cristiano ronaldo

LAS CONSECUENCIAS ACADÉMICAS DEL BULLING EN LOS ADOLESCENTES DE GRADO 7° DEL GICEI





DANIEL SANTIAGO RODRÍGUEZ RUIZ



DIANA SOFÍA CIFUENTES









GIMNASIO CAMPESTRE PARALA EDUCACION INTEGRAL-GICEI

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
2014




1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El bullying o matoneo en Español es el maltrato físico, Verbal y/o psicológico que sueleocurrir dentro de los salones de clase. Los protagonistas suelen ser adolescentes entre los 12 a los 16 años. Este, puede provenir de familia (padres divorciados), personal (adquiere conductas deadultos problemas emocionales) o los medios de comunicación (videojuegos, redes sociales, televisión). También existe el ciber-bullying que consiste en burlas e intimidaciones en Internet.
Estainvestigación quiere ayudar a los adolescentes que hayan o sufren de bullying para poder apoyarlos y darles consejos para poder evitarlo. Porque el siglo XXI ha sido el siglo donde más se ha registradobullying.
Existen diferentes tipos de bullying tales como:
-Verbales: Que son apodos o insultos
-Físico: Golpes o palizas
-Psicológico: Amenazas, chantaje, intimidación

Se ha visto que algunosestudiantes de grados 7° del GICEI quienes se les hace o se les ha hecho bullying tienen un deficiente rendimiento académico que han alcanzado a ser suspendidos por su rendimiento; los adultos deben ayudary aconsejar a los adolescentes, también se debe hablar con directores disciplinarios o coordinadores para prevenir estos casos de bullying.
Debe haber una sana convivencia con los compañeros declase para poder llegar así a grandes amistades. Al notar que el rendimiento de los estudiantes es bajo se quiere asistirlos para evitar esto
¿Qué consecuencias académicas trae el matoneo en los grados7° y 7ª° del GICEI durante el año lectivo 2014-2015?






2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL Deducir las consecuencias del matoneo durante el 2014-2015

2.2 OBJETIVOS...