Cristina E.Guerra


Idea principal.

GUERRA (1) hace referencia la historia como una realidad y una disciplina, conjunto de acontecimientos y procesos por lo que ha atravesado el ser humano, adopta diferentesgarantes de legitimadas (listados sumerios, testimonios escritos y orales, documentos oficiales, documentos de archivo) para la construcción de sus propios referentes históricos.
A partir de todasesas ideologías se empieza a desmaterializar el concepto de forma de hacer historia, donde se le considerarse a la Historia como una “crónica”, basada en los testimonios anteriores, para
Pasar a seruna “investigación histórica” Caracterizando principal mente la
Objetividad, método, profesionalismo, anqué no dejemos de ver la historia como una básica para la enseñanza y el aprendizaje íntegrodel ser humano , su concepto se ha ido desmaterializando donde las investigaciones se basan únicamente en los hechos y las acciones de cada movimiento ya sea político, económico y social.
Fontana(2)Desde comienzos del siglo XIX empezaba a resultar visible en el terreno de la Historia el agotamiento de los viejos métodos de la erudición académica profesionalizada del siglo XIX, con suspretensiones de objetividad científica, que enmascaraban el hecho de que su función real era la de servir, por un lado, para la educación de las clases dominantes y, por otro, para la producción de unavisión de la historia nacional que se pudiera difundir al conjunto de la población a través de la escuela.

Idea secundaria.
La evolución de la humanidad se ha enfrentado a distintas crisistranscendentales , históricamente su capacidad creadora ha dado como resultado que este pueda ser utilizado constructiva y destructivamente, la clase dominante ha sido el uso destructivo que tal conocimiento hacreado una ideología del poder político, dándole paso al positivismo y la hermenéutica el ser humano dio a su acción un fin y un significado en la búsqueda de halla las intenciones a partir de la...