CRITERIOS DE ELABORACION DE DOCUMENTOS ESCRITOS
Páginas: 11 (2640 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2015
Comentario
Es la exposición de una opinión personal, juicio o crítica con respecto a un
objeto, actividad, texto, etc.
¿Cómo elaborar un Comentario?
1. Examinar el objeto sujeto de análisis o leer y analizar el texto para poder
emitir una opinión acerca del mismo.
2. Describir el evento, objeto o texto.
3. Redactar la opinión personal acerca del objeto, actividad o texto, emitiendo
juicios ovaloraciones, interpretaciones, etc.
4. Concluir con una propuesta o solución.
ELEMENTOS A
EVALUAR
Descripción
Datos generales
Nombre,
matrícula,
nombre del
profesor,
nombre del
curso,
cuatrimestre,
actividad, fecha,
equipo (en caso
de ser un trabajo
colaborativo),
título del cuadro
comparativo.
Consultar con
en el manual de
la APA los
lineamientos
para referenciar
las fuentes
correctamente.Contienen todos
los elementos
solicitados.
Ortografía
Ortografía: Sin
errores.
Tiene uno o
ningún error
ortográfico
Título
El título expresa
la idea principal
sobre el tema(s)
a comparar.
Referencias
bibliográficas
Gradación de Calidad
Están ausentes
uno o más
elementos de
los solicitados.
5 Puntos
2 Puntos
Citó las
referencias de la
forma indicada
Citó las
referencias pero
no se apega alos lineamientos
solicitados.
5 Puntos
2 Puntos
10 Puntos
10 Puntos
Tiene de dos a
cinco errores
ortográficos
5 Puntos
El título no
refleja la idea
principal sobre
el tema a
comparar.
0 Puntos
HABILIDADES DEL APRENDIZAJE INGENIERÍA INDUSTRIAL M en A. EDUARDO MARIO CARD M.
Descripción
Describir el
evento, objeto o
texto
Comentario
Redacta la
opinión personal
acerca del
objeto, actividad
otexto,
emitiendo
juicios o
valoraciones,
interpretaciones,
etc.
Concluir con
una propuesta o
solución.
Aportes
Describe y
enuncia los
elementos más
importantes del
evento, objeto,
texto, etc.
15 Puntos
No está presente
este elemento
20 Puntos
Realiza aportes
o soluciones.
20 Puntos
Redacción
Respeta las
reglas
gramaticales y
de sintaxis.
La descripción
está incompleta.
10 Puntos
15Puntos
0 Puntos
No están
presentes los
aportes o
soluciones.
0 Puntos
No respeta las
reglas
gramaticales y
de sintaxis
10 Puntos
HABILIDADES DEL APRENDIZAJE INGENIERÍA INDUSTRIAL M en A. EDUARDO MARIO CARD M.
Cuadro Comparativo
Es una estrategia de estudio que permite identificar las semejanzas y
diferencias de dos o más eventos o elementos y compararlos.
¿Cómo elaborar un cuadro comparativo?
1.Determinar los elementos a comparar.
2. Realiza una tabla que contenga los elementos y las categorías más
importantes del documento y que se quieren comparar.
3. En una columna se coloca un tema para contrastarlo con el de la otra
columna.
ELEMENTOS A
EVALUAR
Descripción
Datos generales
Nombre,
matrícula,
nombre del
profesor,
nombre del
curso,
cuatrimestre,
actividad, fecha,
equipo (en caso
deser un trabajo
colaborativo),
título del cuadro
comparativo.
Consultar con
en el manual de
la APA los
lineamientos
para referenciar
las fuentes
correctamente.
Contienen todos
los elementos
solicitados.
Ortografía: Sin
errores.
Tiene uno o
ningún error
ortográfico
Referencias
bibliográficas
Ortografía
Gradación de Calidad
5 Puntos
2 Puntos
Citó las
referencias de la
forma indicada
Citó lasreferencias pero
no se apega a
los lineamientos
solicitados.
5 Puntos
2 Puntos
10 Puntos
Título
Están ausentes
uno o más
elementos de
los solicitados.
El título expresa
la idea principal
sobre el tema(s)
a comparar.
5 Puntos
Tiene de dos a
cinco errores
ortográficos
5 Puntos
El título no
refleja la idea
principal sobre
el tema a
comparar.
0 Puntos
HABILIDADES DEL APRENDIZAJE INGENIERÍAINDUSTRIAL M en A. EDUARDO MARIO CARD M.
Esquematización Elaboró una
tabla y colocó
dos o más
elementos o
categorías para
contrastarlo con
el de otra
columna.
Resumen
Seleccionó para
comparar los
temas más
representativos
del documento.
15 Puntos
Identificó y
seleccionó los
elementos más
importantes a
comparar.
Elaboró una
tabla pero no se
aprecian las
categorías o
elementos para
contrastar.
5...
Es la exposición de una opinión personal, juicio o crítica con respecto a un
objeto, actividad, texto, etc.
¿Cómo elaborar un Comentario?
1. Examinar el objeto sujeto de análisis o leer y analizar el texto para poder
emitir una opinión acerca del mismo.
2. Describir el evento, objeto o texto.
3. Redactar la opinión personal acerca del objeto, actividad o texto, emitiendo
juicios ovaloraciones, interpretaciones, etc.
4. Concluir con una propuesta o solución.
ELEMENTOS A
EVALUAR
Descripción
Datos generales
Nombre,
matrícula,
nombre del
profesor,
nombre del
curso,
cuatrimestre,
actividad, fecha,
equipo (en caso
de ser un trabajo
colaborativo),
título del cuadro
comparativo.
Consultar con
en el manual de
la APA los
lineamientos
para referenciar
las fuentes
correctamente.Contienen todos
los elementos
solicitados.
Ortografía
Ortografía: Sin
errores.
Tiene uno o
ningún error
ortográfico
Título
El título expresa
la idea principal
sobre el tema(s)
a comparar.
Referencias
bibliográficas
Gradación de Calidad
Están ausentes
uno o más
elementos de
los solicitados.
5 Puntos
2 Puntos
Citó las
referencias de la
forma indicada
Citó las
referencias pero
no se apega alos lineamientos
solicitados.
5 Puntos
2 Puntos
10 Puntos
10 Puntos
Tiene de dos a
cinco errores
ortográficos
5 Puntos
El título no
refleja la idea
principal sobre
el tema a
comparar.
0 Puntos
HABILIDADES DEL APRENDIZAJE INGENIERÍA INDUSTRIAL M en A. EDUARDO MARIO CARD M.
Descripción
Describir el
evento, objeto o
texto
Comentario
Redacta la
opinión personal
acerca del
objeto, actividad
otexto,
emitiendo
juicios o
valoraciones,
interpretaciones,
etc.
Concluir con
una propuesta o
solución.
Aportes
Describe y
enuncia los
elementos más
importantes del
evento, objeto,
texto, etc.
15 Puntos
No está presente
este elemento
20 Puntos
Realiza aportes
o soluciones.
20 Puntos
Redacción
Respeta las
reglas
gramaticales y
de sintaxis.
La descripción
está incompleta.
10 Puntos
15Puntos
0 Puntos
No están
presentes los
aportes o
soluciones.
0 Puntos
No respeta las
reglas
gramaticales y
de sintaxis
10 Puntos
HABILIDADES DEL APRENDIZAJE INGENIERÍA INDUSTRIAL M en A. EDUARDO MARIO CARD M.
Cuadro Comparativo
Es una estrategia de estudio que permite identificar las semejanzas y
diferencias de dos o más eventos o elementos y compararlos.
¿Cómo elaborar un cuadro comparativo?
1.Determinar los elementos a comparar.
2. Realiza una tabla que contenga los elementos y las categorías más
importantes del documento y que se quieren comparar.
3. En una columna se coloca un tema para contrastarlo con el de la otra
columna.
ELEMENTOS A
EVALUAR
Descripción
Datos generales
Nombre,
matrícula,
nombre del
profesor,
nombre del
curso,
cuatrimestre,
actividad, fecha,
equipo (en caso
deser un trabajo
colaborativo),
título del cuadro
comparativo.
Consultar con
en el manual de
la APA los
lineamientos
para referenciar
las fuentes
correctamente.
Contienen todos
los elementos
solicitados.
Ortografía: Sin
errores.
Tiene uno o
ningún error
ortográfico
Referencias
bibliográficas
Ortografía
Gradación de Calidad
5 Puntos
2 Puntos
Citó las
referencias de la
forma indicada
Citó lasreferencias pero
no se apega a
los lineamientos
solicitados.
5 Puntos
2 Puntos
10 Puntos
Título
Están ausentes
uno o más
elementos de
los solicitados.
El título expresa
la idea principal
sobre el tema(s)
a comparar.
5 Puntos
Tiene de dos a
cinco errores
ortográficos
5 Puntos
El título no
refleja la idea
principal sobre
el tema a
comparar.
0 Puntos
HABILIDADES DEL APRENDIZAJE INGENIERÍAINDUSTRIAL M en A. EDUARDO MARIO CARD M.
Esquematización Elaboró una
tabla y colocó
dos o más
elementos o
categorías para
contrastarlo con
el de otra
columna.
Resumen
Seleccionó para
comparar los
temas más
representativos
del documento.
15 Puntos
Identificó y
seleccionó los
elementos más
importantes a
comparar.
Elaboró una
tabla pero no se
aprecian las
categorías o
elementos para
contrastar.
5...
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