critica

El burro que no sabía leer.


Critica de “El burro que no sabía leer”.
Profr. Alumno: Germán Molina Rocha
Lugar de procedencia: Plan de Ayala, Tlac., Pue.

La obra de teatro “Elburro que no sabía leer”, fue breve pero sustanciosa, dirigida a todo tipo de público, sobre todo para aquellas personas que tienen el deseo de salir adelante y triunfar en la vida pese alas situaciones y circunstancias en las que se encuentre; dentro del ámbito escolar, ayuda a motivar a los alumnos que tienen problemas de aprendizaje, sobre todo de lectura y escritura,ya que la obra de teatro de “El burro que no sabía leer”, muestra interés y perseverancia por hacer las cosas. También es una reflexión para los docentes porque nos permite analizarnuestro campo de trabajo y ver si les ponemos interés a todos nuestros alumnos y ayudar a aquellos con mayor rezago educativo.
Dentro del escenario, estuvo muy reducido, ya que lospersonajes casi no tenían libertad de movimiento, tuvieron que ampliarlo más, ya que lo bonito del teratil lo minimizaron con el amontonamiento de los personajes y debido a esto tardaban mucho enpresentarlos.
Los personajes estuvieron muy bonitos pero descontextualizados, porque un pingüino no puede andar en la selva, se moriría de calor y los pingüinos viven en el Ártico o enotro lugar muy frio y eso cualquiera lo detectaría.
El público que asistió no tenía un lugar adecuado para disfrutar de la obra, en su mayoría estaban parados y acalorados, confacilidad se distraían, en este aspecto los organizadores tuvieron que acondicionar el lugar con sillas para que se disfrutara mejor la obra.
El locutor no estuvo en un logar adecuado, estaba aldescubierto; sin embargo la intención de la obra de teatro que presentaron fue buena, ya que dejaron en claro un mensaje significativo, “El que persevera alcanza”.