Cronica

Páginas: 2 (477 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2015
EL TRABAJO INFANTIL: TRISTE REALIDAD PERUANA

Aunque se pretenda esconder o maquillar esta realidad, lo cierto es que en el Perú hay niños que no tienen infancia. Cada vez es más frecuente encontraren las calles a niños que, en vez de disfrutar su infancia y estudiar, están trabajando prácticamente como esclavos.
En el Perú, uno de cada cuatro niños trabaja, es decir, 1.659 millones en total,informó el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo. De ellos, la mitad en estado de repudiable explotación ¿Las consecuencias? Ciudadanos que se mantienen y se mantendrán en el círculo vicioso dela pobreza, perdiendo oportunidades de un mejor futuro para sí mismos y para sus familias.
¿Quién se preocupa de solucionar el problema? Nadie. Eso a pesar que se encuentra vigente una ley según lacual, quienes pasan el límite de 14 años, no deben laborar más de seis horas al día, pero percibiendo el salario mínimo. Esto, por supuesto, no se tiene en cuenta. Los congresistas, entre otrosdedicados a la política, tan afanosos por buscar notoriedad, brillan por su ausencia. Ignoran una práctica de larga antigüedad que se arrastra gobierno tras gobierno.
Esta triste situación se evidencia en elnorte del país, muchos afirman que en los arrozales hay pequeños, con un promedio de 10 años de edad, que laboran desde las cinco de la mañana hasta las cuatro de la tarde. Ellos reciben una paga deveinte nuevos soles y no tienen el amparo de la seguridad social ni los beneficios que corresponde a todo trabajador. Agotados por el esfuerzo diario, desnutridos, llevando sobre sus espaldasenfermedades de difícil o nula curación, no saben lo que significa asistir a la escuela e ignoran cuál será su futuro.
Aquí la responsabilidad recae tanto en las autoridades como en los propios padres defamilia. Los primeros afirman que carecen de personal para realizar las inspecciones de trabajo. Los otros recurren al argumento de la pobreza y en la necesidad de obtener recursos para la subsistencia...
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