cronicas

INTERVENCIÓN GRUPAL CON ADOLESCENTES DE UN BARRIO

MARGINAL ARGENTINO


1.- INTRODUCCIÓN.


1.1.- Ubicación de la experiencia.

El suscripto, durante el año 1992 y junto a otros cuatro colegas Españoles, realizó una estancia de perfeccionamiento en la Universidad Nacional del Comahue (Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Departamento de Servicio Social, Modulo General Roca,provincia de Río Negro, Argentina). Parte de dicha pasantía se centró en una Práctica de Servicio Social1 con Grupos en perspectiva comunitaria. Esta práctica la integraron dos supervisores, Natalio Kisnerman y Ana Ciarallo, seis estudiantes Argentinos de la Licenciatura en Servicio Social y cinco Españoles Diplomados en Trabajo Social. Estos once últimos articulamos cinco equipos de trabajo, cuatroparejas y un trío, mixtos en nacionalidad, esto es, cada Argentino trabajó a lo largo del año con un Español y viceversa. Los equipos de trabajo manejaron el mismo esquema conceptual, fundamentalmente teoría Pichoniana adaptada a las exigencias y demandas del trabajo comunitario, si bien se utilizaron elementos de los restantes paradigmas para el trabajo con grupos, y compartieron una instancia desupervisión grupal; no obstante, cada equipo conformó y trabajó con un grupo etario diferente (tercera edad, adultos, mujeres o adolescentes). En mi caso tuve la suerte de trabajar con Alejandra Caro y un grupo de hasta diecisiete adolescentes. Es obligado reconocer que hubiese sido imposible escribir estas páginas sin contar con todo el material elaborado a lo largo de la experiencia junto aAlejandra : proyecto de intervención, crónicas grupales y sistematización de la práctica. Ella es tan dueña de estas páginas como el que ha puesto la pluma.


1.2.- Contexto local en el que se desarrolló la experiencia : Barrio Nuevo.

Barrio Nuevo se encuentra situado a unos seis kilómetros al noroeste del centro de la ciudad General Roca (1380 kilómetros al suroeste de Buenos Aires, en plenaPatagonia Argentina). Recibe dicho nombre por ser el último barrio que surge en la ciudad.

En 1981 un topógrafo y un agrimensor recorren la zona de lo que más tarde iba a ser Barrio Nuevo y descubren a una pareja habitando una cueva natural; comunicado el hecho al Alcalde de la ciudad, se comienza a valorar la posibilidad de habilitar la zona para viviendas. Así, se desmaleza y empareja la tierray comienzan a entregarse los primeros terrenos en los que las familias comienzan a construir sus "ranchos" (chabolas), mejorándose con el paso del tiempo los tipos de construcción y servicios del barrio.

En 1986 comienzan a instalarse los primeros servicios en la zona sur del barrio : energía eléctrica y agua. Anteriormente el agua era abastecida periódicamente por camiones de la Municipalidad(Ayuntamiento), a la vez que se situaban tanques en determinadas esquinas. El barrio continua creciendo rápidamente y absorviendo gran parte de la población inmigrante que acude a la ciudad.

En 1989 se otorgan nombres a las calles y se mensura cada terreno, para así poder realizar escrituraciones. 1991 es sin duda un año importante para Barrio Nuevo : comienza la adjudicación de títulos depropiedad y la intervención sistemática por parte de la Secretaría (Concejalía) de Acción Social del Municipio, esfuerzo al que se suma la Universidad Nacional del Comahue en 1992 a través de nuestra práctica.

Actualmente residen en el barrio, aproximadamente y a falta de un censo, unas siete mil personas. En general se trata de familias jóvenes, con altas tasas de natalidad. Hay un elevadoporcentaje de desempleo y subocupación. Gran parte de los hombres se ocupan en la realización de "changas" (trabajos de corta duración que requieren escasa capacitación, el equivalente a nuestras "chapuzas") o, temporariamente, en la construcción, hornos de ladrillos (fabricados manualmente) o chacras (parcelas de tierra dedicadas al cultivo de fruta). Un alto número de mujeres trabaja como...