Cronograma Anual De Educación Física

CRONOGRAMA ANUAL DE TERCER GRADO
Expectativas de Logros de Primer Ciclo

* EJE DE LA FORMACIÓN PERCEPTIVO MOTRIZ Y DESARROLLO DE LA HABILIDAD MOTORA
Ajustar sus capacidades psicomotrices yacoplar las habilidades motoras básicas en distintos contextos.

* EJE DE LA FORMACIÓN FÍSICA Y CALIDAD DE VIDA
Actuar en forma autónoma en el cuidado de sí mismo, de los otros y del medio.* EJE DE LA FORMACIÓN LÚDICA DEPORTIVA Y SER CON LOS DEMÁS
Jugar, proponer y crear juegos reglados, codificados y de roles, acorde con las posibilidades e intereses propios y grupales.Aprendizajes Acreditables | Contenidos Conceptuales | Contenidos Procedimentales | Contenidos Actitudinales | 1º Trimestre | 2º Trimestre | 3º Trimestre | Observac. |
EFPMYDHM Ajustar susmovimientos a diferentes cambios en las condiciones de una situación motriz: objetos, espacios, terrenos, ritmos y duración. Utilizar recepción y pase, carrera, recepción y pase: carrera,recepción y lanzamientos y/o carrera y salto para resolver situaciones de juego en pequeños grupos. Anticipar situaciones de riesgo físico en la clase de ed. Física y en las demás actividadesescolares. | 1- Noción de izquierda y derecha referida a sí mismo y como referencia en el espacio. 2- Las relaciones espaciales y las nociones temporales, en relación a sí mismo, a los otros y a losobjetos. 3- Habilidades motrices básicas: locomotrices, no locomotrices, y manipulativas. 4- La disociación segmentaria corporal.5- La flexibilidad corporal6- El cuidadodel cuerpo en la escuela 7- Normas de higiene y seguridad | 1- Acople funcional entre los segmentos del lado más hábil y del menos hábil. 2a- Utilización y combinación de las nocionesespaciales, respecto a los objetos o a un compañero, tomando dos referencias: arriba-abajo, adelante-atrás, junto-separado, inicio-final, entre, identificando trayectorias de líneas rectas con...