Cronograma de ingles

PROGRAMA DETALLADO
VIGENCIA
TURNO
2009
DIURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
CICLO BÁSICO DE INGENIERÍA
SEMESTRE
1er.
ASIGNATURA
INGLÉS I
CÓDIGO
IDM-24113
HORAS
TEORÍA
PRÁCTICA
LABORATORIO
UNIDADES DE CRÉDITO
PRELACIÓN
2
2
0
3
1.- OBJETIVO GENERAL
Utilizar adecuadamente estructuras gramaticales y vocabulario básico en la comunicación enforma oral y escrita en el idioma inglés.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
Esta asignatura permitirá que el estudiante de ingeniería adquiera herramientas básicas para la comprensión y comunicación en el idioma inglés. EL contenido programático
de esta asignatura esta organizado en cuatro unidades:
UNIDAD 1: Nociones básicas y tiempos verbales.
UNIDAD 2: Modales auxiliares y expresiones similares.UNIDAD 3: Gerundios e infinitivos.
UNIDAD 4: Estilo indirecto y voz pasiva.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: que lo comprende las actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: que son las actividades de autogestión académica y estudio independiente, así como los servicios de apoyo alestudiante
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear eldocente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Utilizar
oraciones
simples,
estructuras, vocablos básicos y
tiempos verbales adecuadamente
en la comunicación oral y escrita

CONTENIDO

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

UNIDAD 1: NOCIONES BÁSICAS TIEMPOS VERBALES.

Realización de actividades teóricoprácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / coevaluación y evaluación del estudiante.

Bond, O. (1987). The University of
Chicago Grammar. Chicago.
Bolton, D. y Goodey, N. (1996).
English Regents Publishing.
Castillo, C. (1972). University of
ChicagoSpanish Dictionary. The
University of Chicago. Spanish
Dictionary Press. LDD.
Corrias, M. y Linwood, P. (2000).
University of Miami.
Eckersley
(1973).
A
Comprehensive
English
Grammar. The world Publishing
Company. New Cork Grant, T.
(s/f). Learning American English.
Mc Graw
Hill.Roberts, D. y Taylor, A.
(2000).
English
Larousse
Grammar. New Cork.
Taylor, S. y Fied, D.(2000).American English. Mc Graw Hill.

1.1 Nociones básicas. Identificación y
descripción de si mismo, personas,
animales y cosas.
Pronombres
personales sujeto. Verbos de acción.
Verbo to be. Números.
Adjetivos
demostrativos, posesivos y calificativos.
Artículos determinados e indeterminados.
Pronombres personales posesivos. Hora.
Días de la semana. Meses del año.
Clima. Estaciones del año.Existencia
(there
is/was,
there
are/were).
Preposiciones (tiempo, lugar, manera,
movimiento y dirección). Pronombres
personales
objeto.
Pronombres
personales reflexivos.
1.2 Tiempos verbales. Presente continuo:
Identificación y uso. Comprensión
lectora y escritura. Pasado continuo:
Identificación y uso. Comprensión
lectora y escritura. Presente simple:
Identificación y uso....