CRONOGRAMA DE TERCER



ESCUELA SECUNDARIA TECNICA # 45
CRONOGRAMA DE CONTENIDOS PARA MATEMÁTICAS 3° GRADO CICLO ESCOLAR 2013-2014
MES
L
M
M
J
V
EJE
APARTADO
TEMA
EVALUACION
Orientaciones didácticas
AGOSTO
19
20
21
22
23
REPASO
REPASO
REPASO Y EXAMEN
Conociendo a los grupos
Conociendo a los grupos, algunas informaciones, respecto de lo necesario para poder trabajar en el curso.
AGOSTO
26
27
28
29
30
S.N.P.A.9.1.1
Patrones y ecuaciones
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas, sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas.
AGOSTO
2
3
4
5
6
SNPA
9.1.1
Patrones y ecuaciones
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.

SEPTIEMBRE
9
10
11
12
13
F.E.M.
9.1.2
Figuras y cuerpos
Trabajo enequipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno construye figuras congruentes o semejantes, triángulos cuadrados y rectángulos y analiza sus propiedades.
SEPTIEMBRE
16
17
18
19
20
F.E.M.
9.1.3
Figuras y cuerpos
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno explica los criterios de congruencia y semejanza de triángulos a partir de construcciones con información determinada
SEPTIEMBRE23
24
25
26
27
M.I.
9.1.4
Proporcionalidad y funciones
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno analiza representaciones (graficas, tabulares y algebraicas) que corresponden a una misma situación.
SEPTIEMBRE
octubre
30
1
2
3
4
M.I.
9.1.5
Proporcionalidad y funciones
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno representa en forma tabular y algebraica lasrelaciones de variación cuadrática identificada en diferentes situaciones.
-OCTUBRE
7
8
9
10
11
MI
9.1.6
Nociones de probabilidad
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno conoce la escala de probabilidad. Analiza las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
OCTUBRE
14
15
16
17
18
MI
9.1.7
Análisis y representación de datosTrabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno diseña una encuesta o un experimento e identifica la población de estudio. Discute sobre las formas de elegir el muestreo. Obtiene datos de una muestra y utiliza herramientas para su presentación.
OCTUBRE
21
22
23
24
25
SNPA
9.2.1
Patrones y ecuaciones
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno usa ecuaciones cuadráticas paramodelar situaciones y las resuelve usando la factorización
OCTUBRE
noviembre
28
29
30
31
1
F.E.M.
9.2.2
Figuras y cuerpos
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
Analiza las propiedades de rotación y traslación de figuras.
NOVIEMBRE
4
5
6
7
8
FEM
9.2.3
Figuras y cuerpos
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno construye diseños que combinan la simetría axial ycentral, la rotación y la traslación de figuras.
NOVIEMBRE
11
12
13
14
15
FEM
9.2.4
medida
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno analiza las relaciones entre las áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo
NOVIEMBRE
18
19
20
21
22
F.E.M.
9.2.5
medida
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno explica y usa el teorema dePitágoras
NOVIEMBRE
25
26
27
28
29
MI
9.2.6
Nociones de probabilidad
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios.
Diciembre
2
3
4
5
6
SNPA
9.3.1
Patrones y ecuaciones
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno resuelve problemas que implican el uso deecuaciones cuadráticas. Aplica la formula general para dichas ecuaciones.
DICIEMBRE
9
10
11
12
13
FEM
9.3.2
Figuras y cuerpos
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.
El alumno aplica los criterios de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.
DICIEMBRE
16
17
18
19
20
FEM
9.3.3
Figuras y cuerpos
Trabajo en equipo, disposición al trabajo, examen.

El alumno resuelve...