Cronograma PSICODIAGNOSTICO ESTRUCTURADO LISTO






UNIVERSIDAD ADVENTISTA DOMINICANA
Facultad de Humanidades

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Asignatura: Psicodiagnóstico Estructurado

Maestro: Licda. Carol Lizardo, MDU. E-mail:carol.lizardo.m@gmail.com Tel: 809-883-4482 y 829-423-1739


SISTEMA DE EVALUACIÓN
Descripción del 16 FP……………………………….. 5
Aplicación 16 FP………………………………………5
Descripción del CPS…………………………………...5Aplicación CPS………………………………………...5
Primer parcial…………………………………………..10
Descripción del test CAPA (adolescentes y adultos)….5
Aplicación test CAPA…………………………………..5
Investigación sobre el MMPI…………………………...5Reporte de lectura……………………………………….5.
Segundo Parcial…………………………………………10
Investigación sobre los inventarios……………………..5
Investigación sobre las escalas………………………….5
Trabajo final………………………………………….....15Asistencia……………………………………..................5
Participación activa y productiva…………………….....10
Devocional……………………………………………….2
.
Total……………………………………………………..102%

Descripción de algunas actividades:

Panel: deacuerdo con Diaz Bordenave y Martins Pereira, (1997), un panel se organiza de la siguiente manera:
Se escoge un tema de acuerdo a los objetivos del curso y a la unidad correspondiente.
Se seleccionaun moderador o coordinador del panel y un grupo de panelistas.
El grupo de panelistas se pone de acuerdo con el moderador sobre el tiempo de participación de los panelistas y el orden de lasintervenciones de cada uno, así como sobre el momento y la cantidad de preguntas que se permitirán realizar al público.
E arreglo físico del lugar es importante ya que los panelistas deben tener fácilcomunicación entre ellos.
La función inicial del moderador consiste en los siguiente:
Hace la presentación del tema y objetivo de la discusión.
Presenta a los miembros del panel, de acuerdo con las normasde rigor, es decir, de izquierda a derecha o en orden de jerarquía.
Determina el tiempo que durará la participación de los panelistas y el tiempo en el que el público podrá realizar preguntas....