cronograma
Páginas: 2 (352 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2013
CRONOGRAMA
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
Saludo y bienvenida a las compañeras y profesora.
Después invocamos al Espíritu Santo, para pedirle sabiduría.
Por medio de una canción cristiana yunos minutos en silencio reflexionamos acerca de lo que el creador nos a dado.
Pasar lista.
Introducción al tema:
Metodología Creativa
Discutimos acerca del tema
El Sub tema que es Elcuerpo humano y que la clase va a estar básicamente fundamentada en el, de ahí se parte con las actividades a realizar.
En la pizarra explicare, las regiones del cuerpo humano y sus detalles, junto conla percepción de los 5 sentidos.
Las compañeras deberán realizar un dibujo en el cual se represente lo que les voy a explicar.
Se realizaran algunas actividades relacionadas a los 5 sentidos.En 2 grupos por separado se realizara un crucigrama el cual después será expuesto.
Con una canción se dará la conclusión de que aunque la exposición fue de forma pactada el cuerpo es untodo.
Las compañeras deberán buscar en un desorden alfabético la palabra clave de la exposición.
Hare una conclusión lúdica al tema.
Se compartirá un pequeño refrigerio.MINISTERIO DE EDUCACCION PÚBLICA
PLANEAMIENTO CLASE MODELO.
2013
Objetivo
Especifico
Contenidos
Estrategias de mediación
Valores y actitudes
Estrategias de evaluación.
Reconocer laimportancia de la metodología creativa tanto en el aula como en nuestro entorno.
La metodología, concepto, características e importancia.
Interpretación de lo que significa metodología creativaCriterios propios de los alumnos sobre el significado de tal.
El respeto y el compañerismo ya que se respeta la opinión de cada uno y las dinámicas están basados en el compañerismo.
Por medio de undibujo tendrán que representar las regiones y algunos detalles del cuerpo humano.
Dinámicas relacionadas con los 5 sentidos.
Por medio de un crucigrama.
Una canción del cuerpo humano....
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
Saludo y bienvenida a las compañeras y profesora.
Después invocamos al Espíritu Santo, para pedirle sabiduría.
Por medio de una canción cristiana yunos minutos en silencio reflexionamos acerca de lo que el creador nos a dado.
Pasar lista.
Introducción al tema:
Metodología Creativa
Discutimos acerca del tema
El Sub tema que es Elcuerpo humano y que la clase va a estar básicamente fundamentada en el, de ahí se parte con las actividades a realizar.
En la pizarra explicare, las regiones del cuerpo humano y sus detalles, junto conla percepción de los 5 sentidos.
Las compañeras deberán realizar un dibujo en el cual se represente lo que les voy a explicar.
Se realizaran algunas actividades relacionadas a los 5 sentidos.En 2 grupos por separado se realizara un crucigrama el cual después será expuesto.
Con una canción se dará la conclusión de que aunque la exposición fue de forma pactada el cuerpo es untodo.
Las compañeras deberán buscar en un desorden alfabético la palabra clave de la exposición.
Hare una conclusión lúdica al tema.
Se compartirá un pequeño refrigerio.MINISTERIO DE EDUCACCION PÚBLICA
PLANEAMIENTO CLASE MODELO.
2013
Objetivo
Especifico
Contenidos
Estrategias de mediación
Valores y actitudes
Estrategias de evaluación.
Reconocer laimportancia de la metodología creativa tanto en el aula como en nuestro entorno.
La metodología, concepto, características e importancia.
Interpretación de lo que significa metodología creativaCriterios propios de los alumnos sobre el significado de tal.
El respeto y el compañerismo ya que se respeta la opinión de cada uno y las dinámicas están basados en el compañerismo.
Por medio de undibujo tendrán que representar las regiones y algunos detalles del cuerpo humano.
Dinámicas relacionadas con los 5 sentidos.
Por medio de un crucigrama.
Una canción del cuerpo humano....
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