cronograma


UNIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Materia y sus transformaciones :
Modelos atómicos y Gases ideales
Caracterizar la estructura interna de la materia, basándose en los modelos atómicos desarrollados por los científicos a través del tiempo.


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Explicar que el conocimiento acumulado por la ciencia es provisorio, yque está sujeto a cambios a partir de la obtención de nueva evidencia.

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Describir la utilidad del modelo atómico y de la teoría atómica para explicar los procesos de transformación físico-química de la materia.


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Explicar los fenómenos básicos de emisión y absorción de luz, aplicando los modelos atómicos pertinentes.X
















Identificar las características y propiedades de los gases y las variables que inciden en su
Comportamiento




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Formular problemas relacionados con el comportamiento de los gases en diversos fenómenos del entorno y explorar alternativas de solución





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Establecer las relacionesentre volumen, presión, temperatura y cantidad de sustancia en el comportamiento de los gases, según las leyes de Boyle, Guy- Lussac, Charles y la ley del gas ideal.






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Interpretar la utilidad del modelo cinético para explicar fenómenos relacionados con el comportamiento de gases y de líquidos.









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Planear yconducir una investigación para comprobar o refutar hipótesis sobre el comportamiento de los gases.









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Fuerza y movimiento:
Fenómenos eléctricos
Explicar los fenómenos básicos de conductividad eléctrica y calórica.













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Identificar el rol que desempeñan las fuerzas eléctricas en la estructura atómica y molecular, asícomo en la electrización y la corriente eléctrica.











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Describir algunos cambios que ha experimentado el conocimiento sobre los fenómenos eléctricos en función de nuevas evidencias
















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Tierra y universo: Dinamismo del
planeta Tierra
Describir de manera general el proceso cíclico de formación de las rocas, fósiles yminerales.














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Identificar las transformaciones que ha experimentado la Tierra a través del tiempo geológico.















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Explicar en términos simples, empleando las nociones de energía, fuerza y movimiento, fenómenos naturales como temporales, mareas, sismos, erupciones volcánicas

















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Formular problemas relacionados con los fenómenos naturales en estudio y explorar soluciones.



















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CRONOGRAMA CIENCIAS NATURALES SÉPTIMO BÁSICO. 2014
PROF. EMMA GEEREGAT L.
UNIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Materia y sus Átomos, Moléculas y Transformaciones FisicoquímicasComprender que toda la materia está constituida por un número reducido de elementos que se combinan dando origen a la multiplicidad de sustancias conocidas.


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Describir de manera general los usos de algunos elementos químicos, tales como, cobre, hierro, zinc, litio, aluminio, silicio y como se obtienen del entorno.


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XCaracterizar las transformaciones fisicoquímicas de la materia.



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Formular predicciones explicaciones y acerca del comportamiento de la materia al ser sometida a cambios o transformaciones.





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Establecer reacciones químicas en forma balanceada, aplicando la ley de conservación de la materia e identificando en ellas a...