Cruadro De Brunet

TEORIAS DE LA ENFERMERIA Y METODO DE INTERVENCION O PAE
TEORICA: F. Nightingale.
Teoría del Entorno

VALORACION
• Implica la recogida de datos en el entorno social, psíquico y social del individuo a través de la observación.
• Determina los esfuerzos ejercidos sobre el individuo por todos los aspectos del entorno.
• Se centra en los cinco componentes del entorno saludable, (ventilación,Luz, olor), así como en la sociedad, la comunidad y la opinión de la persona.

DIAGNOSTICO
• Se deriva del análisis de los datos recogidos y refleja las necesidades y el nivel de sus facultades reparativas.
• Identifica lagunas en la información recogida durante la valoración.

PLANIFICACION
• Implica la preparación de los medios enfermeros para modificar el entorno de la persona.
• Dirigelos elementos que necesitan ser controlados en el entorno físico y social de la persona

EJECUCION
• Sitúa a la persona en el entorno más favorable.
• Implica la realización de medidas para modificar el entorno, preservar la facultad de reparación y fomentar el proceso de reparación.
• Requiere comunicación incluyendo enseñanza y ofreciendo apoyo.

EVALUACION
• Supone la recogida de datos yestadísticas sobre el problema de la persona y la influencia del entorno para valorar la efectividad del cuidado.
• Identifica los cambios de mejoramiento o deterioro de la persona.
• Requiere que la enfermera(o) evalué de nuevo las observaciones de acuerdo a los cambios ambientales que afectan a la persona.



TEORICA: H. Peplau
Modelo de las Relaciones

VALORACION
• Corresponde a lafase de orientación.
• Supone una charla entre la enfermera y la persona debida a un dolor o necesidad.
• Implica trabajar con la persona para clarificar, reconocer, definir los datos de la necesidad.

DIAGNOSTICO
El diagnostico era responsabilidad del médico.
• Hoy Puede implicar el análisis de la necesidad sentida por la persona para derivar un diagnostico enfermero.

PLANIFICACION
•Corresponde a la fase de identificación de Peplau.
• Es la fase en la que la persona responde selectivamente a aquellos que pueden satisfacer necesidades sentidas.
• Anima a la persona a que perciba una sensación de pertenencia a través del respeto y de comunicación entre ambos.

EJECUCION
• Corresponde a la fase de aprovechamiento de Peplau.
• La persona aprovecha los beneficios de la relaciónterapéutica partiendo de conocimientos y experiencias de la enfermera(o)
EVALUACION
• Corresponde a la fase de la resolución.
• Determinación de la buena disposición para finalizar la relación enfermera –persona y valorar el conocimiento que ambos han adquirido de esa relación.



TEORICA: V. Henderson.
Teoría de las 14 Necesidades.

VALORACION
• Implica el uso de las 14 necesidadesbásicas para determinar las necesidades no satisfechas y la necesidad de ayuda.
• Recoge los datos de cada necesidad básica.

DIAGNOSTICO
• Si una persona no puede satisfacer una necesidad especifica con la fuerza , la voluntad y el conocimiento, la enfermera(o) identificaría el problema y formularía un diagnostico enfermero.

PLANIFICACION
• Forma parte de todo cuidado efectivo.
• El plandebe ser escrito.
• Para que la enfermera piense en las necesidades del paciente.
• Implica formular y poner al día un plan basado en las necesidades de la persona y del plan prescrito por el médico.

EJECUCION
• Implica realizar actividades que la persona no puede llevar a cabo de forma independiente o que están recogidas en el plan del médico.
• Ayuda al cliente a satisfacer las 14necesidades.
• Depende de la relación enfermera –paciente ya que permite una mejor comprensión de las necesidades y lleva a cabo medidas para satisfacer dichas necesidades.

EVALUACION
• Valora la velocidad o el grado que la persona realiza de forma independiente actividades necesarias para la satisfacer sus necesidades básicas.
• Implica la observación y documentación de los cambios en el...