Cuacua

Estructura del contenido.

1. Bloque Introductorio.-
a. Justificación XQ HAS ELEGIDO EL TEMA
b. Planteamiento del problema PLANTEAR TODO
c. Revisión de la bibliografíasobre el tema BUSCAR INF ESTUDIOS ANTERIORES
2. Formulación conceptual. Marco teórico.
d. Objetivos (preguntas a contestar)
e. Perspectivas teóricas (CARPETA DEL TRABAJO, BUSCAR)f. Delimitaciones y limitaciones (CONCRETAR)
g. Hipótesis (una conclusión de nosotros)
3. Metodología
h. Diseño del estudio (BUSCAR EN CARPETA Y JUSTIFICAR LA ELECCIÓN
i.Sujetos (A QUIEN VA DIRIGIDO)
j. Fuentes de información
k. Definición y acotación de variables VIENE EN CARPETA
Métodos e instrumentos de recogida de datos ENCUESTA, HABLAR DE ELLAl. Metodología de análisis y resultados de los contrastes COMENTAR LAS PREGUNTAS

(TODO ESTO EN UNAS 5 PÁGINAS BIEN CONCENTRADAS)
4. Resultados
TIENE DOS PARTES:
La primera será unanálisis general de los datos expuestos en la carpeta correspondiente para contextualizar el contenido y los resultados generales de la investigación. SIRVE PARA COMPARAR LOS DIVERSOS GRUPOS SOBRE UNMISMO CRITERIO.V
La segunda parte incluirá el tema concreto que cada grupo quiera investigar, y servirá para compensar o mejorar la calificación (Por ejemplo: análisis del consumo de conservassegún edad; diferencias según sexo de compra en Supermercados; Motivos de elección de establecimientos, etc. Etc.)

m. Discusión
n. Evaluación
o. Aportación de explicaciones
( NOSON PUNTOS INDEPENDIENTES SINO CUESTIONES Y CRITERIOS A TENER EN CUENTA DURANTE EL ANÁLISIS/REDACCIÓN DEL INFORME) ESTO ES LO MÁS IMPORTANTE DEL TRABAJO.

5. Conclusiones
p. Formulaciónde predicciones
q. Aportaciones teóricas
r. Propuesta de nuevas líneas de investigación
( NO SON PUNTOS INDEPENDIENTES SINO CUESTIONES Y CRITERIOS A TENER EN CUENTA DURANTE EL...