Cuadernillos De Repaso Escolar Primero
Páginas: 9 (2073 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2015
1
2
Instrucciones: Rellena el círculo de la respuesta correcta y contesta lo
que se pide.
Lee y contesta el reactivo 1.
A Camila le gusta mucho leer, su mamá
le regaló este cuento.
¿Qué título le corresponde?
A
El caracol y la araña.
C
B
El caracol y el gusano.
El caracol y la mariquita.
La hermana de Camila está aprendiendo a leer y escribir. ¿Cuál animal
empieza con “g” y termina con“o”?
A
B
C
Al terminar de leer, Camila escribió el nombre de algunos cuentos.
Ordénalos alfabéticamente.
Títulos
El caracol y la catarina
1. _____________________________
Juegos de playa
2. _____________________________
Pinta ratones
3. _____________________________
Craniñón
4. _____________________________
3
La hermana de Mariana recortó algunas imágenes. Escribe una palabra
queempiece igual que:
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
El cuento Juegos de playa, tiene estas imágenes. ¿De qué trata?
A De una niña que disfruta de la playa acompañada de su mamá.
B De una niña que no le gusta hacer castillos de arena.
C De una niña que le gusta construir castillos de arena.
A Simón le gusta leer, supapá le compró
el periódico. ¿De qué trata la noticia?
A Del cuidado de las niñas y los niños.
B Del cuidado del ambiente.
C Del cuidado de un objeto.
4
En la clase los niños comentaron lo que más les gusta del ambiente, Simón
dijo que los pájaros, Mariana y Camila prefieren las flores, a Gustavo y
Carlos les gusta plantar árboles.
Completa la tabla marcando con una X lo que le gusta a cadauno.
Nombres
Simón
Mariana
Carlos
Camila
Gustavo
Árboles
Flores
Pájaros
Luis escribió una frase a las imágenes, completa las letras que faltan.
La fl__r es p__que__a.
El páj__ro ca__t__.
El día
El Sol se levanta
al nacer el día,
y sus rayos llenan
todo de alegría.
Los niños despiertan
saludando al día;
y van a la escuela
llenos de alegría.
Las aves despiertan,
se oye su cantar;
el mundoestá listo
para trabajar.
¿De qué trata la canción?
A Del Sol y del día.
B De los niños dormidos.
C De las aves trabajadoras.
5
Sofía escribió un verso.
Sol solecito,
caliéntame un poquito,
por hoy, por mañana
por toda la semana.
En el texto la palabra “mañana” rima con...
A poquito.
B
solecito.
C semana.
La maestra presentó a sus alumnos una nota incompleta.
Escribe las palabras quefaltan.
año
primavera
invierno
estaciones
La ____________________ es una de las cuatro _____________ del _______.
El abuelo de Sofía tiene dos brinca brinca y los quiere rentar. Ayúdale a
completar el anuncio.
Se
_______________________
Brinca _______________ a $___________ la hora.
Tel. ___________________________
Con el Sr. _____________________
6
El zorro glotón
Un buen día, un zorroencontró una cesta de comida
en el hueco de un árbol. Pasó por el estrecho
agujero para comer aquel rico banquete. El zorro
comió y comió. Asomó la cabeza por el agujero y
gritó:
—¡Socooorro! iSocooorro! Sáquenme de esta
horrible trampa.
En ese momento, un conejo pasó por allí y, al verlo,
el zorro exclamó:
—Oye, conejo, ayúdame a salir. El árbol está encogiendo y me está
aplastando.
El árbol esigual de grande que cuando lo vi ésta mañana. Quizá tú hayas
engordado.
—¡No digas tonterías y sácame de aquí! —le chilló el zorro.
El conejo le dijo: —Tendrás que quedarte ahí hasta que adelgaces... y
entonces podrás salir. Así aprenderás a no ser tan glotón.
El pobre zorro tuvo que quedarse dos días y dos noches encerrado. ¡Nunca
jamás volvería a comer tanto!
http://www.cuentosinfantiles.net/. 3de diciembre de 2014.
Adasptación MTP
De acuerdo al cuento, ¿dónde encontró el zorro la comida?
A En lo alto de un árbol.
B En el hueco de un árbol.
C En el agujero de una piedra
En el cuento, los personajes son animales, ¿cuál imagen tiene escrito su
nombre?
conejo
rana
zorrillo
A
B
C
7
Recuerda el cuento de “El zorro glotón” y reescríbelo apoyándote en las
imágenes.
Primero...
2
Instrucciones: Rellena el círculo de la respuesta correcta y contesta lo
que se pide.
Lee y contesta el reactivo 1.
A Camila le gusta mucho leer, su mamá
le regaló este cuento.
¿Qué título le corresponde?
A
El caracol y la araña.
C
B
El caracol y el gusano.
El caracol y la mariquita.
La hermana de Camila está aprendiendo a leer y escribir. ¿Cuál animal
empieza con “g” y termina con“o”?
A
B
C
Al terminar de leer, Camila escribió el nombre de algunos cuentos.
Ordénalos alfabéticamente.
Títulos
El caracol y la catarina
1. _____________________________
Juegos de playa
2. _____________________________
Pinta ratones
3. _____________________________
Craniñón
4. _____________________________
3
La hermana de Mariana recortó algunas imágenes. Escribe una palabra
queempiece igual que:
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
El cuento Juegos de playa, tiene estas imágenes. ¿De qué trata?
A De una niña que disfruta de la playa acompañada de su mamá.
B De una niña que no le gusta hacer castillos de arena.
C De una niña que le gusta construir castillos de arena.
A Simón le gusta leer, supapá le compró
el periódico. ¿De qué trata la noticia?
A Del cuidado de las niñas y los niños.
B Del cuidado del ambiente.
C Del cuidado de un objeto.
4
En la clase los niños comentaron lo que más les gusta del ambiente, Simón
dijo que los pájaros, Mariana y Camila prefieren las flores, a Gustavo y
Carlos les gusta plantar árboles.
Completa la tabla marcando con una X lo que le gusta a cadauno.
Nombres
Simón
Mariana
Carlos
Camila
Gustavo
Árboles
Flores
Pájaros
Luis escribió una frase a las imágenes, completa las letras que faltan.
La fl__r es p__que__a.
El páj__ro ca__t__.
El día
El Sol se levanta
al nacer el día,
y sus rayos llenan
todo de alegría.
Los niños despiertan
saludando al día;
y van a la escuela
llenos de alegría.
Las aves despiertan,
se oye su cantar;
el mundoestá listo
para trabajar.
¿De qué trata la canción?
A Del Sol y del día.
B De los niños dormidos.
C De las aves trabajadoras.
5
Sofía escribió un verso.
Sol solecito,
caliéntame un poquito,
por hoy, por mañana
por toda la semana.
En el texto la palabra “mañana” rima con...
A poquito.
B
solecito.
C semana.
La maestra presentó a sus alumnos una nota incompleta.
Escribe las palabras quefaltan.
año
primavera
invierno
estaciones
La ____________________ es una de las cuatro _____________ del _______.
El abuelo de Sofía tiene dos brinca brinca y los quiere rentar. Ayúdale a
completar el anuncio.
Se
_______________________
Brinca _______________ a $___________ la hora.
Tel. ___________________________
Con el Sr. _____________________
6
El zorro glotón
Un buen día, un zorroencontró una cesta de comida
en el hueco de un árbol. Pasó por el estrecho
agujero para comer aquel rico banquete. El zorro
comió y comió. Asomó la cabeza por el agujero y
gritó:
—¡Socooorro! iSocooorro! Sáquenme de esta
horrible trampa.
En ese momento, un conejo pasó por allí y, al verlo,
el zorro exclamó:
—Oye, conejo, ayúdame a salir. El árbol está encogiendo y me está
aplastando.
El árbol esigual de grande que cuando lo vi ésta mañana. Quizá tú hayas
engordado.
—¡No digas tonterías y sácame de aquí! —le chilló el zorro.
El conejo le dijo: —Tendrás que quedarte ahí hasta que adelgaces... y
entonces podrás salir. Así aprenderás a no ser tan glotón.
El pobre zorro tuvo que quedarse dos días y dos noches encerrado. ¡Nunca
jamás volvería a comer tanto!
http://www.cuentosinfantiles.net/. 3de diciembre de 2014.
Adasptación MTP
De acuerdo al cuento, ¿dónde encontró el zorro la comida?
A En lo alto de un árbol.
B En el hueco de un árbol.
C En el agujero de una piedra
En el cuento, los personajes son animales, ¿cuál imagen tiene escrito su
nombre?
conejo
rana
zorrillo
A
B
C
7
Recuerda el cuento de “El zorro glotón” y reescríbelo apoyándote en las
imágenes.
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