Cuaderno De Autoevaluaci N
Páginas: 3 (608 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2015
Cuaderno de Autoevaluación
1.- Señale las diferencias entre aprendizaje y ejecución
2.- Señale las diferencias entre la observación naturalista y la experimentación en el contexto de lapsicología del aprendizaje.
7.- Señale los principios básicos de la asociación de ideas propuestos por Aristóteles.
8.- Cuáles son los mecanismos básicos del aprendizaje que están implícitos en elasociacionismo y empirismo británicos.
9.- Defina idea, según el asociacionismo y empirismo británico.
15.- Explique el conexionismo de Edwrd Lee Thondike.
16.- Explique en qué consiste el neoconductismo de Edward Chase Tolman.
17.- ¿Cómo define Guthrie el aprendizaje?
18.- ¿Cómo define Thorndike el aprendizaje?
19.- ¿Cómo define Skinner el aprendizaje?Respuestas
1. Según Domjan: “El aprendizaje es un cambio duradero en los mecanismos de conducta que implica estímulos y/o respuestas específicas y que es resultado de la experienciaprevia con esos estímulos y respuestas o con otros similares”
Diferencias:
El aprendizaje es un cambio en los mecanismos de conducta, no a un cambio directo en la conducta. Esto es importante yaque puede haber cambios en la conducta que no sean consecuencia de un aprendizaje.
La ejecución se refiere a las acciones de un organismo en un momento concreto. Que hagamos (o no) algo depende demuchas cosas, como la motivación, capacidades sensoriales, etc., además del aprendizaje.
2.
7. Aristóteles planteó tres leyes asociativas, tres principios básicos de la asociación, que constituyeronuna teoría elemental de la memoria:
Contigüidad: cuanto más cerca en el tiempo ocurran dos acontecimientos en el momento de la adquisición, más probable será que el recuerdo o recuperación de unogenere la recuperación del otro.
Semejanza: los diferentes estímulos tenderán a asociarse con otros que les son parecidos, por lo que pensar en un determinado concepto llevará con mayor probabilidad al...
1.- Señale las diferencias entre aprendizaje y ejecución
2.- Señale las diferencias entre la observación naturalista y la experimentación en el contexto de lapsicología del aprendizaje.
7.- Señale los principios básicos de la asociación de ideas propuestos por Aristóteles.
8.- Cuáles son los mecanismos básicos del aprendizaje que están implícitos en elasociacionismo y empirismo británicos.
9.- Defina idea, según el asociacionismo y empirismo británico.
15.- Explique el conexionismo de Edwrd Lee Thondike.
16.- Explique en qué consiste el neoconductismo de Edward Chase Tolman.
17.- ¿Cómo define Guthrie el aprendizaje?
18.- ¿Cómo define Thorndike el aprendizaje?
19.- ¿Cómo define Skinner el aprendizaje?Respuestas
1. Según Domjan: “El aprendizaje es un cambio duradero en los mecanismos de conducta que implica estímulos y/o respuestas específicas y que es resultado de la experienciaprevia con esos estímulos y respuestas o con otros similares”
Diferencias:
El aprendizaje es un cambio en los mecanismos de conducta, no a un cambio directo en la conducta. Esto es importante yaque puede haber cambios en la conducta que no sean consecuencia de un aprendizaje.
La ejecución se refiere a las acciones de un organismo en un momento concreto. Que hagamos (o no) algo depende demuchas cosas, como la motivación, capacidades sensoriales, etc., además del aprendizaje.
2.
7. Aristóteles planteó tres leyes asociativas, tres principios básicos de la asociación, que constituyeronuna teoría elemental de la memoria:
Contigüidad: cuanto más cerca en el tiempo ocurran dos acontecimientos en el momento de la adquisición, más probable será que el recuerdo o recuperación de unogenere la recuperación del otro.
Semejanza: los diferentes estímulos tenderán a asociarse con otros que les son parecidos, por lo que pensar en un determinado concepto llevará con mayor probabilidad al...
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