CUADERNO DE MAPAS CONCETUALES

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA (2012/2013)
Actividad nº1: Cuaderno de mapas conceptuales

Actividad nº1
Metodología de la investigación cualitativa

1. PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD
La presente actividad tiene la finalidad de clarificar, comprender y aprender muchos de los
contenidos relacionados con la investigación cualitativa. Para ello, a continuación se
presentan losapartados que seguidamente se desarrollan, con la finalidad de estructurar
adecuadamente el contenido del trabajo desarrollado. Todos los temas trabajados están
íntimamente relacionados, aunque se presentan de forma separada.
En primer lugar, se presentan cinco mapas conceptuales, cada uno representa un tema. A
través del mapa conceptual se busca relacionar conceptos, definiciones,características,
metodologías, que caracterizan la metodología de la investigación cualitativa. Cada mapa
conceptual es diferente y a la vez igual a los demás. Los colores fuertes indican los conceptos
más importantes, a medida que los colores van clareando significa que van perdiendo peso,
sirviendo éstos para clarificar o explicar los anteriores. Su posición en el papel también es un
elementosignificativo. Los conceptos de los que se parte y los más importantes se sitúan en la
parte superior de la página, a medida que los conceptos se van explicando y desarrollando, a
través de ejemplos y relación de conceptos e ideas, la página se va completando de arriba
abajo. Para conseguir un aprendizaje significativo de cada uno de los temas, cada mapa
conceptual va acompañado por una valoracióncrítica, en la cual se completa la información a
través de experiencias teóricas y prácticas.
Los temas principales que se tratan a lo largo del presente trabajo son:
1. El enfoque de la investigación cualitativa.
En este tema se exponen los dos paradigmas de la investigación, así como las metodologías
asociadas a cada uno. A continuación se expone brevemente el proceso de investigacióncualitativa.
2. La investigación-acción participativa.
En este segundo tema se explica de forma detallada qué es la Investigación Acción
Participante, qué técnicas se emplean y en qué situaciones es adecuada. Para finalizar el tema
se exponen tres proyectos reales relacionados con la participación ciudadana.
3. La investigación etnográfica.
Tal y como indica el nombre del tema, se trata profundamentequé se la investigación
etnográfica, cuales son las principales técnicas asociadas y cómo debe de llevarse a cabo.
4. La investigación narrativa.
Este tema explica de forma detallada aquellas técnicas que se incluyen dentro de la
investigación narrativa, como la biografía, autobiografía, la historia oral y sobre todo la
historia de vida, en la cual profundiza más.
5. El estudio de casos.Finalmente, para concluir el trabajo realizado, se elabora una valoración final, en la cual se
expresa mediante la reflexión los aspectos más relevantes, significativos y destacados de la
elaboración del documento. A través de experiencias propias y de los contenidos aprendidos
se expresan cuestiones a debatir entorno a la metodología de la investigación cualitativa.

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Actividad nº1Metodología de la investigación cualitativa

TEMA 1: EL ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Perspectivas metodológicas

Positivista

*Entiende los fenómenos sociales desde
la perspectiva del actor.

Fenomenológica

Buscan

Métodos
cuantitativos

Produce

Investigación cualitativa

Hechos/causas

De los

Datos
descriptivos

Interaccionismosimbólico

Etnometodología

Características

Fenómenos
sociales

Significados
sociales

Inductiva

3

Enfoques teóricos

Holística

Naturalista

Empática

Humanista

Validez

Actividad nº1
Metodología de la investigación cualitativa

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Implica

*Proceso flexible y adaptado a
las necesidades.

Proceso de investigación
Fases...