Cuaderno De Trabajo SEP

Diseño de Programas

Desarrollo
Social y Cultural

Resumen:
Tienes que entrevistar a una persona desempleada para diagnosticar sus necesidades
formativas. Esto te permitirá fundamentar unaintervención socioeducativa y contextualizar
una intervención en el nivel macro (un programa de formación para el empleo). Diseñarás
un programa de nivel meso y una estrategia de captación de la intervención.Terminarás
reflexionando sobre el proceso de aprendizaje realizado.

Objetivos:
1. Diagnosticar las necesidades formativas de una persona desempleada.
2. Fundamentar una intervención socioeducativa.3. Contextualizar una intervención en el nivel macro.
4. Diseñar un programa de nivel meso.
5. Diseñar una estrategia de captación de la intervención.
6. Reflexionar sobre el proceso de aprendizajerealizado.

Organizador gráfico:

Cuaderno de trabajo

Diseño de Programas (Educación Social)

Fases de la realización de la práctica:
A. Localizar y fundamentar una canción o un poema
1. Diagnosticarlas necesidades formativas de una persona desempleada:
Localiza una persona desempleada. Realiza una entrevista para comprender su recorrido
profesional, identificar sus competencias y detectar susnecesidades formativas.
2. Analizar y fundamentar el ámbito de intervención (anexo 1):
A continuación, debes fundamentar la necesidad de formación documentos, referencias,
experiencias, investigaciones,etc. Puedes documentarte y completar esa información con
fuentes diversas científicas y técnicas. Realizarás una breve descripción de los datos más
relevantes del ámbito de intervención e indicaráslas fuentes fundamentantes (1 página).

B. Realizar un microdiseño
3. Plan de referencia
Debes buscar algún plan o directrices de carácter macro que promuevan la formación
para el empleo. Identificarásel documento y lo describirás brevemente (1 página).
4. Diseño de un programa o proyecto
De acuerdo con las indicaciones del manual básico, realiza el diseño de un programa o
proyecto para las...