Cuadro comparativo de comunicación
Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2015
COMUNICACIÓN
Es comunicación cuando:
No es comunicación cuando:
Se recibe el mensaje de manera concreta.
El lenguaje utilizado en el mensaje es común para los dos elementos.
Elemisor y receptor tienen toda su atención en el proceso de comunicación.
El mensaje es percibido e interpretado de la manera deseada de acuerdo al lenguaje, tono de voz, gestos, etc.
Hayretroalimentación acerca del mensaje o información recibida para verificar si fue bien interpretada.
Hay contacto visual.
El lenguaje es sencillo, directo.
Las circunstancias sonadecuadas para transmitir y recibir el mensaje.
Hay empatía tanto en emisor como en receptor.
Las emociones y actitudes son las adecuadas para transmitir, recibir e interpretar el mensajeo la información.
Se recibe e interpreta solo las partes seleccionadas del mensaje.
El lenguaje utilizado en el mensaje tiene diferente interpretación en los dos elementos
Algunoselementos del proceso o los dos tienen dificultad para prestar atención, o ya sea que divagan.
Hay malinterpretación de cualquier tipo, ya sea por actitud de receptor o emisor.
Cuando laretroalimentación es errónea, no se entendió de la manera adecuada el mensaje.
No hay contacto visual, esto nos da la impresión de que no hay una atención.
El lenguaje es complicado ypoco común para el receptor.
Hay perturbaciones en el medio ambiente, se puede perder atención o dar mala interpretación.
No hay empatía por parte de algún elemento o los dos.
Lasemociones y actitudes perjudican la atención en la comunicación así como la interpretación del mensaje.
Bibliografía
Alvarado, Yolanda. Academica. 20 de Marzo de 2013.http://www.academica.mx/blogs/barreras-la-comunicacion/.
Licenciatura en Pedagogía.
María Fernanda Salinas Torres
Tabla comparativa: Que sí es comunicación, que no es comunicación.
Primer parcial.
COMUNICACIÓN
Es comunicación cuando:
No es comunicación cuando:
Se recibe el mensaje de manera concreta.
El lenguaje utilizado en el mensaje es común para los dos elementos.
Elemisor y receptor tienen toda su atención en el proceso de comunicación.
El mensaje es percibido e interpretado de la manera deseada de acuerdo al lenguaje, tono de voz, gestos, etc.
Hayretroalimentación acerca del mensaje o información recibida para verificar si fue bien interpretada.
Hay contacto visual.
El lenguaje es sencillo, directo.
Las circunstancias sonadecuadas para transmitir y recibir el mensaje.
Hay empatía tanto en emisor como en receptor.
Las emociones y actitudes son las adecuadas para transmitir, recibir e interpretar el mensajeo la información.
Se recibe e interpreta solo las partes seleccionadas del mensaje.
El lenguaje utilizado en el mensaje tiene diferente interpretación en los dos elementos
Algunoselementos del proceso o los dos tienen dificultad para prestar atención, o ya sea que divagan.
Hay malinterpretación de cualquier tipo, ya sea por actitud de receptor o emisor.
Cuando laretroalimentación es errónea, no se entendió de la manera adecuada el mensaje.
No hay contacto visual, esto nos da la impresión de que no hay una atención.
El lenguaje es complicado ypoco común para el receptor.
Hay perturbaciones en el medio ambiente, se puede perder atención o dar mala interpretación.
No hay empatía por parte de algún elemento o los dos.
Lasemociones y actitudes perjudican la atención en la comunicación así como la interpretación del mensaje.
Bibliografía
Alvarado, Yolanda. Academica. 20 de Marzo de 2013.http://www.academica.mx/blogs/barreras-la-comunicacion/.
Licenciatura en Pedagogía.
María Fernanda Salinas Torres
Tabla comparativa: Que sí es comunicación, que no es comunicación.
Primer parcial.
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