Cuadro Comparativo De Las Esc. De La Administraciónn
Empirica |* Peter F. Druker | Esta escuela contiene al creador del sistema APO (Administración Por Objetivos) consiste en fijar los objetivos a cumplir al iniciar el periodo. A diferencia de la escuelacientífica ernest Dale propone qu los trabajadores den su mayor esfuerzo cuando la organización se encuentre en situacines adversas. |
Escuela de la teoría administrativa de Henry fayol. | HenryFayol | Esta escuela muestra el proceso administrativo (planeación, organización, ejecución y Control). Considera que las principales funciones en una organización son: técnicas, comerciales,financieras, seguridad, contabilidad y gerencia. |
Escuela humanorelacionista | George Elthon Mayo. | Esta escuela a diferencia de las otras tres proponía que adoptara un modelo que tomara en cuenta lossentimientos, actitudes y otros aspectos del humano para una mejor rendimiento laboral.Decía también que los trabajos simples y repetitivos reducen la eficiencia del trabajador. Y a igual que las demás diceque el principal objetivo de toda organización es la comunicación fluyente y eficaz entre todos sus integrantes. |
Escuela neohumanorela-cionista | * Douglas Mc Gregory * Abraham Maslow. *Herzberg | Es similar a la escuela anterior, además presta especial atención al comportamiento humano. Dice también que la motivación mejora la productividad de las empresas. Douglas Mc Gregorypropone las teorías : X: el hombre es perezoso x naturaleza y solo la presión y los castigos garantizan su rendimiento.Y: un trabajador satisfecho por el logro de sus objetivos personales garantiza el...
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