CUADRO COMPARATIVO ESCUELAS TICAS



ESCUELAS ÉTICAS









TUTOR:
NELLY BURGOS L.








ESTUDIANTES:
HENRY DAVID SUÁREZ BOHÓRQUEZ
MIGUEL HERNÁNDEZ HERRERA
GRICELDA LÓPEZ








FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ADMINISTRACIÓNFINANCIERA
ÉTICA
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
LORICA – CÓRDOBA
2015






Ética Aristotélica
Ética Hedonista
Ética Kantiana
Ética Utilitarista
Características
- Es una ética de virtud.
- La felicidadconsiste en el ejercicio perfecto de la actividad propia del hombre.
- Desvincula la virtud del conocimiento.
- La virtud es la disposición del alma.
- Ser bueno y saber teoría no se relacionan.
- El bien esmúltiple, lo identifica con los diversos fines que tienen nuestras acciones.
- El bien supremo es LA FELICIDAD.
- Coloca el placer sensible como supremo bien.
- La conducta humana debe buscar elplacer.
- Único mal es el dolor sensible.
- Piensan que los placeres intelectuales o espirituales son superiores
- Se renuncia al interés propio y actuar según las exigencias del deber.
- Critica la razónpráctica.
- Construye una ética universal de naturaleza racional.
- Define el deber como la necesidad de una acción por respeto a la Ley.
- Conmemora el “IMPERATIVO CATEGÓRICO” (Se debe obrar deacuerdo a máximas que puedan universalizarse)
- Se inicia en el siglo VXIII.
- Considera que la felicidad se encuentra en lo útil.
- Le interesa lo social.
- Son herederos del pensamiento de laIlustración.
- Piensan que el derecho a la vida, las libertades de prensa, religiosa, la propiedad privada, etc. Deben ser preservados a toda costa.
- La felicidad consiste en buscar la utilidad y el éxito.
-Llaman utilidad a todo objeto que produce beneficio, ventaja, placer o felicidad.
- Hundió raíces en el Hedonismo.
Concepción
Concebimos la moralidad desde el ámbito educacional, donde laresponsabilidad de la moral del hombre es genética, pero también es responsabilidad del educador llevar al educado a la excelencia.
Su concepción es poner la felicidad en el placer. La felicidad se consigue...