cuadro comparativo ley general y ley estatal

BASES FILOSOFICAS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACION Y LA LEY ESTATAL DE EDUCACIÓN
LEY GENERAL
DE
EDUCACION LEY ESTATAL
DE
EDUCACION
1.- Tiene aplicación en todo el territorio nacional.2.- Está incluida en la ley superior (Constitución).
3.- Se basa en el artículo tercero.
4.- Considera la perspectiva de género y de minorías culturales.
5.- Promueven la salud, la identidadnacional y el respeto a la naturaleza.
6.- Establece como obligatoria la educación desde preescolar, primaria, secundaria y media superior y los padres están obligados a proporcionarla.
7.-Fomentan la democracia como una forma de vida social.
8.- La educación debe ser gratuita y laica.
9.- Se hace hincapié en que las aportaciones económicas no deberán condicionar el derechoa la educación. 10.-La educación será de calidad
11.- El criterio que orienta a la educación se basará en el proceso científico
12.- Contempla la educación indígena.Debe ser en español y su lengua.

1.- La estatal se basa en la general.
2.- Se basa en el artículo tercero.
3.- Considera la perspectiva de género y de minorías culturales.
4.- Considerala perspectiva de género y de minorías culturales.
5.- Promueven la salud, la identidad nacional y el respeto a la naturaleza.
6.- Establece como obligatoria la educación desde Preescolar,Primaria, Secundaria y Media Superior.
7.- Fomentan la democracia como una forma de vida social.
8.-La educación debe ser gratuita y laica.
9.-Menciona la importancia de que lasaportaciones económicas no deberán condicionar el derecho a la educación.
10.-La educación será de calidad.
11.-Contempla que los jóvenes tendrán derecho a recibir unaorientación vocacional gratuita y profesional.
12. El criterio que orienta a la educación se basará en el proceso científico.
13.- Contempla la educación indígena. Debe ser bilingüe.