Cuadro comparativo

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009

DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA

MÓDULO DOS: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA

NOMBRE DEL DOCENTE _______ ____________________

MARZO DE 2010

Bloque 5. COMPETENCIAS: UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN.

ACTIVIDAD 24. VIGESIMOCUARTO PRODUCTO DE TRABAJO

PROPOSITO: RECUPERAR LA INFORMACIÓN PREVIA QUE LOSDOCENTES HAN FORMULADO SOBRE EL TEMA DE COMPETENCIAS Y MOVILIZAR RECURSOS COGNITIVOS PARA DESARROLLAR LA PRÁCTICA DOCENTE.

| | CONSIGNA: OBSERVEN EL DESARROLLO DE UNA CLASE, FORMEN DOS EQUIPOS (+UNO DE DOCENTES FRENTE A GRUPO Y *OTRO DE DOCENTES CON ACTIVIDADES DIRECTIVAS O DE ASESORÍA) Y RESPONDAN A LAS PREGUNTAS PLANTEADAS. |
| |+ *.- ¿EN SU OPINIÓN, CUÁLES SONLOS ELEMENTOS CONSTANTES EN LA MAYORÍA DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL AULA? |
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| |EXPOSICIÒN DE CLASE. |
| |MECANIZACIÒN DEL CONOCIMIENTO.|
| |EL DOCENTE TIENE EL DOMINIO DE LA CLASE. |
| |EL ALUMNO ES RECEPTOR.|
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| |+ *.- ¿QUÉ RELACIÓNEXISTE ENTRE EL MATERIAL DIDÁCTICO Y EL APRENDIZAJE? |
| |SE PERCIBE COMO UN APOYO MUY IMPORTANTE PARA EL DOCENTE CON LA FINALIDAD DE QUE EL ALUMNO ACCEDA AL APRENDIZAJE.|
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