cuadro comparativo

 CUADRO COMPARATIVO, AUTORES DE PSICOLOGIA.


TEORIA


TEORIA PSICOANALITICA

TEORIA HUMANISTA

TEORIA CONDUCTISTA

AUTOR


SIGMUND FREUD

CARLOS ROGER

JULLIAN ROTTER

TRABAJOREALIZADO
Primera sociedad psicoanalítica, representada por los psicólogos: Carl Jung, Erick Erickson y Jacques Lackan

Comprender y mejorar la personalidad.
El individuo y en ambiente incluyendolas cogniciones

ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD

Ello, Yo, Súper Yo. ( pensar, sentir, intuir y percibir)
Desarrollo de la imagen de sí mismo
Cambios observables y medibles de la conducta.ETAPAS DEL DESARROLLO

Psicosexuales y funciones psicológicas


Sujeción en la auto realización
del ser humano.

Aprendizaje, plan de instrucción, estimulo, enseñanza, imitación oidentificación






Mayra Ruiz
LAS COMPETENCIAS EN LA FORMACION PRACTICA PROFESIONAL DEL PEDAGOGO.


Las competencias en el medio educativo es un tema un poco complicado, en el cual a sido abordado masen el area profesional.
Primero definimos lo que son las competencias, esta comprende, la especificación de un conocimiento y la aplicación de este dentro de una ocupación o desempeño, todacompetencia es una construcción, esto es un conocimiento que hemos adquirido y después aplicarlo.
Definimos la pedagogía como la disciplina que se encarga de reflexionar, interpretar lo educativo que sededica al estudio de la formación humana. Los principales rasgos que conforman el perfil de un pedagogo, conocimientos sobre el hecho educativo, analiza y compara diversas teorías, evaluación del procesode enseñanza, aprendizaje, implementación, y evaluación del currículo.
Las habilidades que debe poseer, tener la capacidad para el desarrollo en investigación educativa, evaluaciones, tener lacapacidad para construir propuestas pedagógicas.
Las competencias en la práctica profesional del pedagogo y su campo laboral, la función profesional del pedagogo surge desde las necesidades que se...