Cuadro comparativo

Condicionamiento Clásico
Condicionamiento Operante
Autor

Ivan Pavlov
( (1849 – 1936)


Edward Lee Thorndike Burrhus Frederic Skinner
(1874-1949)(1904-1990)
Explicación del condicionamiento
Se llama condicionamiento clásico a la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente.

Se trata de unaprendizaje, porque aparece una nueva conducta es decir una nueva relación estímulo‑respuesta y además esta nueva relación es producto de la experiencia 
El condicionamiento clásico constituye un procesofundamental de aprendizaje.

Explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relación con el medio ambiente, basados en un método experimental. Es decir, que ante un estímulo, se produce unarespuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite.

Skinner también plantea que toda la conductahumana es producto de reforzamientos, atribuyendo una importancia fundamental al aprendizaje aplicado a la educación y a la vida diaria.



Conceptos Clave
Respuesta no condicionada: las respuestas instintivas ynaturales al estímulo no condicionado.
Estimulo no condicionado: un estímulo que provoca una respuesta de manera no condicionada, natural y automáticamente.
Respuesta condicionada: la respuestaaprendida a un estímulo condicionado previamente neutro.
Estimulo condicionado: un estímulo originalmente neutro que se asocia con el estímulo no condicionado da el resultado de una respuestacondicionada.
Adquisición: es la etapa inicial del condicionamiento clásico, fase de asociación de un estímulo neutro con uno no condicionado de modo que el neutro evoca una respuesta condicionada.Recuperación espontanea: la reaparición de una respuesta condicionada extinguida después de un periodo de descanso.
Generalización: tendencia a que una vez que se generalizo la respuesta, los estímulos...