cuadro comparativo

Páginas: 4 (801 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2014
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CUADRO COMPARATIVO
Alumna:
Karen Cristina Hernández Torres
Maestro:
Mario Gaspar Várguez LlanesMateria:
Psicopedagogía del desarrollo IMiércoles 15 de octubre de 2014
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Métodos
Descripción
Puntos fuertes
Limitaciones
Observaciones sistemáticas
Observación naturalista
Observación estructurada
Esun método en el cual el investigador se introduce en el ambiente natura para observar la conducta que le interesa.
Es un método en el que el observador crea una situación que evoca la conducta Supunto fuerte es que los investigadores pueden ver directamente las conductas diarias que esperan explicar.
Su punto fuerte es q este método es especialmente útil para estudiar las conductas que losinvestigadores raramente tiene la oportunidad de ver en la vida diaria.
Su gran limitación es que no todos los niños tienen la misma oportunidad para manifestar una determinada conducta diaria.
Sugran limitación es que la observación estructurada es que en estudios como este los niños puede que no se comporten en el laboratorio como en sus ambientes naturales.
Entrevista Clínica.
Es un métodoen el cual el investigador utiliza preguntas flexibles y abiertas para explotar el punto de vista del participante.
Su punto fuerte es que permite q la gente manifieste sus pensamientos de forma muyparecida a como piensan en su vida diaria, también que puede proporcionar una gran cantidad de información en un breve periodo de tiempo.
Una limitación importante de la entrevista clínica tiene quever con la precisión con la que la gente informa de sus pensamientos, sentimientos y conductas. Algunos participantes, queriendo satisfacer al entrevistador, dan respuestas que no son representativasde su pensamiento.
método descripción Puntos fuertes limitaciónes
Entrevista estructurada, cuestionarios y test.
A cada individuo se le hace la misma serie de preguntas de la misma forma. Como...
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