Cuadro Comparativo

Páginas: 2 (396 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2015

LE CORBUSIER
MIES VAN DER ROHE
LOUIS KAHN
FRANK LLOYD WRIGHT
WALTER GROPIUS
NACIMIENTO
6 DE OCT 1887- 27 DE AGOSTO DE 1965.
27 de marzo de 1886- 17 de agosto de 1969.
20 de abril 1901- 17 de marzode 1979.
8 de junio de 1867-9 de abril de 1959.
18 de mayo de 1883- 5 de julio de 1969.
TEORIA
Máximo representante de la arquitectura moderna.
Representante alemán del Racionalismo Arquitectónico.Desarrolló una arquitectura con características que lo diferenciarse de todo lo que existía en su época.

De los principales maestros de la arquitectura.
La economía expresiva.
La adecuación a losmedios productivos.
Influencia hacia la Arq. moderna.
CARACTERISTICAS
5 puntos que plantea:
Los pilotes, la terraza-jardín, la fachada libre independiente.
-Arq. Racional y depurada.
-Aprovechamientode la luz.
-El entendimiento de la casa como maquina de habitar.
-Mayor aportación EL MODULOR.

Sencillez de los elementos estructurales, por la composición geométrica y la ausencia de ornamentación.-Materiales: piedra, mármol, vidrio, acero
Hormigón en todas sus posibilidades.
-simplicidad.
-abstracción de elementos, búsqueda de plantas racionales y que forman un todo continuo.
-minimalista.-funcional.
-uso de ventanales.
- La forma es orden en construcción.
-Vocación de ser.
-Espacios cerrados, compactos y rotundos.
-Composición y proyección, compuesta a su vez de las fases: orden,forma y diseño.
-Influenciado por las ruinas antiguas.
-Deja a un lado el funcionalismo.
-Uso de la luz y su manejo.
-Escala monumental.

-Arq. Orgánica.
-Equilibrio con la naturaleza.
-Simplicidad yEliminación de lo superfluo.
-A cada cliente su estilo de vida y estilo de casa.
-La naturaleza, la topografía y la Arq. deben integrarse armónicamente.
-Ventanales, el uso de la horizontalidad yplanta baja elevada.
Materiales: Naturales.
La forma sigue a la función, todos los diseños deberían ser funcionales y sin estética.
Racionalización de la industria de la construcción.
El objetivo de la...
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