CUADRO COMPARATIVO
Páginas: 3 (637 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2015
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
CHIAPAS.
FACULTAD DE HUMANIDADES, CAMPUS VI.
CUADRO COMPARATIVO:
ORIGEN, ESENCIA Y POSIBILIDAD DEL
CONOCIMIENTO
LIC. PEDAGOGIA
SANCHEZ HERNANDEZ MARLENE TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS
ORIGEN DEL
CONOCIMIENTO
METODOLOGI DE LAS CIENCIAS
SOCIALES.
El racionalismo
: El
pensamiento es el origen del
conocimiento.
El empirismo
:
La
experiencia da origen alconocimiento.
TEORIA DEL CONOCIMIENTO DE
HESSEN JOHANNES.
El racionalismo
:
posición
epistemológica que ve el
pensamiento en la razón, la
fuente principal de
conocimiento humano.
Racionalismotrascendente.
El empirismo:
opone la tesis
del racionalismo (según la cual el
pensamiento, la razón es la verdadera
fuente del conocimiento)
El intelectualismo:
La
El intelectualismo
:
elEl apriorismo:
la razón
El apriorismo:
mediación
razón y la experiencia son
fuente del conocimiento
.
como la experiencia son las que
promueve el origen del con
cocimiento.
racionalismo y elempirismo son
antagónicos: el pensamiento y
la experiencia tiene parte en la
producción del conocimiento.
entre el racionalismo y el
empirismo. También este
considera la experiencia y el
pensamiento comofuentes del
conocimiento. Pero el
apriorismo define la relación
entre la experiencia y el
pensamiento en un sentido
radicalmente expuestos.
ESENCIA DEL
CONONOCIMIENTO
Sujeto y objeto. Relación entre sujeto objeto.
Para el idealismo
:
las ideas del sujeto
son la esencia del proceso del
conocimiento.
Soluciones premetafísicas;
Para el materialismo
: el objeto
aparece como elementoprimario en el
proceso
.
Objetivismo:
el
objeto determina al
sujeto.
Subjetivismo
:
trata de fundar el
conocimiento humano en el sujeto.
Soluciones metafísicas;
El realismo:
cosas realesindependientemente de la conciencia,
admite diversas modalidades (realismo
ingenuo y realismo natural).
El idealismo;
idealismo metafísico: la
convicción de que la realidad tiene por
fondo fuerzas...
CHIAPAS.
FACULTAD DE HUMANIDADES, CAMPUS VI.
CUADRO COMPARATIVO:
ORIGEN, ESENCIA Y POSIBILIDAD DEL
CONOCIMIENTO
LIC. PEDAGOGIA
SANCHEZ HERNANDEZ MARLENE TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS
ORIGEN DEL
CONOCIMIENTO
METODOLOGI DE LAS CIENCIAS
SOCIALES.
El racionalismo
: El
pensamiento es el origen del
conocimiento.
El empirismo
:
La
experiencia da origen alconocimiento.
TEORIA DEL CONOCIMIENTO DE
HESSEN JOHANNES.
El racionalismo
:
posición
epistemológica que ve el
pensamiento en la razón, la
fuente principal de
conocimiento humano.
Racionalismotrascendente.
El empirismo:
opone la tesis
del racionalismo (según la cual el
pensamiento, la razón es la verdadera
fuente del conocimiento)
El intelectualismo:
La
El intelectualismo
:
elEl apriorismo:
la razón
El apriorismo:
mediación
razón y la experiencia son
fuente del conocimiento
.
como la experiencia son las que
promueve el origen del con
cocimiento.
racionalismo y elempirismo son
antagónicos: el pensamiento y
la experiencia tiene parte en la
producción del conocimiento.
entre el racionalismo y el
empirismo. También este
considera la experiencia y el
pensamiento comofuentes del
conocimiento. Pero el
apriorismo define la relación
entre la experiencia y el
pensamiento en un sentido
radicalmente expuestos.
ESENCIA DEL
CONONOCIMIENTO
Sujeto y objeto. Relación entre sujeto objeto.
Para el idealismo
:
las ideas del sujeto
son la esencia del proceso del
conocimiento.
Soluciones premetafísicas;
Para el materialismo
: el objeto
aparece como elementoprimario en el
proceso
.
Objetivismo:
el
objeto determina al
sujeto.
Subjetivismo
:
trata de fundar el
conocimiento humano en el sujeto.
Soluciones metafísicas;
El realismo:
cosas realesindependientemente de la conciencia,
admite diversas modalidades (realismo
ingenuo y realismo natural).
El idealismo;
idealismo metafísico: la
convicción de que la realidad tiene por
fondo fuerzas...
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