Cuadro Comparativo

| EDUCACIÓN EN MESOAMÉRICA | SISTEMALANCASTERIANO | ASPECTOS EDUCATIVOS EN LA NUEVA ESPAÑA | EDUCACIÓNSOCIALISTA | MODELO EDUCATIVO ACTUAL |
CARACTERÍSTICAS DEL PROFESOR | Los mexicas pensaban quela educación era un bien muy valioso y buscaban que los niños, las niñas y los jóvenes asistieran a la escuela. Había dos tipos principales de escuela, llamadas tepochcalli y calmécac. | Cada gruporecibía la instrucción de un monitor o instructor, que era un niño de más edad, y más capacidad, previamente preparado por el director de la escuela.
| El maestro titulado se responsabilizaba deenseñar personalmente, y no valerse de otra persona alguna para que lo hiciera en su lugar. | La característica del maestro rural, era que aparte de enseñar a leer y a escribir y las operacionesmatemáticas elementales, era organizar en comités agrarios a los campesinos. | Los maestros se consideraban en una escala del cero al diez, que la educación tiene una calificación de 6.9,y los padres defamilia de 8.3. |
CARACTERISTICAS DEL ALUMNO | El Tepochcalli, era la escuela de los hijos de la gente común del pueblo y existía uno en cada barrio. Ahí se enseñaba la historia, los mitos, la religión ylos cantos ceremoniales de los aztecas.El calmécac era la escuela donde recibían educación los hijos de la nobleza, con el propósito de formar a los nuevos dirigentes militares y religiosos. | Losalumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción de un monitor o instructor, que era un niño de más edad y más capacidad, previamente preparado por el director de laescuela.Las actividades de cada niño se encontraban controladas por una serie de requisitos, ordenes, premios y castigos.Los alumnos tenían entre 6 y 10 aunque algunos solo tenían 4 años y otros 14años. | En esta básicamente se les enseñaba a la niñez masculina.Era para niños indígenas es por eso que estuvo el taller o escuela. | Los niños eran niños de diferentes clases sociales, eran...