CUADRO FASE


3° FASE OUTPUT



Carencia de la necesidad de la precisión y exactitud para comunicar las propias respuestas.


Hablar claro para que los demás escuchen tu respuesta si la respuesta es mala notenemos por qué avergonzarnos pues todos nos llegamos a equivocar hay que ser flexibles en aspecto.


Yo soy muy penosa y aunque sé que si estoy bien en alguna respuesta no la digo por el simple hechode que si estoy mal me da mucha pena y por eso es que no casi no participo en clase así que voy a procurar de participar más y que si me equivoco corregir en lo que estoy mal y que no me importe lo quelos demás dicen pues todos nos llegamos a equivocar.





Conducta impulsiva que afecta a la naturaleza del proceso de comunicación.


Hay que contestar de una forma en la que todo el mundo teentienda y en la que no demuestres lo que sientes en ese momento, hay que reflexionar bien lo que vas a responder y hay que tener confianza en sí mismo y expresar lo que requiere.


Yo cuando estoy segurade que si estoy bien lo digo pero hay veces que me pongo demasiado nerviosas y me empiezo a trabar así que es algo que no me gusta porque no me entienden en lo que yo les estoy diciendo así que voy atratar de expresarme más para que todos me entiendan y aparte también participar más y no solo cuando estoy muy segura de que estoy bien sino también cuando no lo estoy.






2° FASE ELABORACIONDificultad para percibir un problema y definirlo.

Tener clara la base del problema y saber que es un problema, también tener en claro la definición del problema pues al ser lo contrario nosabríamos como resolverlo.

Voy a ordenar bien lo que es la definición del problema o de los conceptos que este trae pues me puedo confundir y entonces todo quedaría mal.


Dificultada o carencia de laconducta comparativa.










Dejarte ir más allá de lo que tú sabes pues siempre es bueno aprender un poco mas aunque todo eso ya lo sepas siempre es bueno volver a ver el tema pues repasarlo nos...