Cuadro Historia


E y A
Camargo
Hurtado
Madrid
Conceptos de primer orden
Cumplimiento de carga histórica. Además de desarrollar algún proceso de socialización.
Constituyen significados que se despliegan apartir de contextos específicos y apoyan un manejo precioso de los contenidos históricos.
Pertenecen al mismo periodo histórico, que se está investigando, pero no son necesarios.
Las fuentesdeben ser analizadas, valoradas e interpretadas, siguiendo una metodología coherente.
Conceptos de segundo orden
Los prejuicios racionales y culturales que lleguen a ser manejados
Herramientas decomprensión de la historia como una disciplina o forma de conocimiento específica estos conceptos le dan forma a lo que hacemos en historia
Son el producto de años de investigación históricay son la única posibilidad para conocer sobre temas históricos.
La clasificación, explicación casual, intencionalidad, circunstancias históricas, análisis, comentarios y aplicación de sucontenido, utilidad y valoración general.
Fuente primaria
La escritura, se hizo un recuento de mitos y acontecimientos en estelas y rollos o códices.
Diarios, entrevistas…
Elementos de
obtenciónde información, validación y argumentación, así como la
producción de conocimientos en el caso de la educación superior y
la formación de historiadores.
Evidencias
Construyen conocimientoshistóricos desde la base (fundamentación)
Documentos testimonios u objetos originales.
Escritas, iconográficas, orales y varias.
Son las que se elaboran al mismo tiempo de los acontecimientos quese quieren conocer (no se transforman)
Fuente secundaria
Nuevos objetivos con las revoluciones atlánticas.
Libros
de texto
Transita para construir el conocimiento histórico (demostración)Resultados concretos de la utilización de las fuentes primarias
Impresas, microfilmadas, informatizadas.
Libros o artículos de revistas.
Son las que se elaboran a partir de las fuentes primarias