CUADRO

UNIVERSIDAD PEDAGÍGICA NACIONAL
UNIDAD 305
COATZACOALCOS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94
LINEA PSICOPEDAGÓGICA
EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓNDEL CONOCIMIENTO

Nombre de los integrantes:


UNIDAD I. EXPLICACIONES TEÓRICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO.

Organizarse en tríos.
Observen el video: “Entre elvientre materno” y respondan a las cuestiones siguientes:

1. En cuanto a las características del crecimiento.
Dirección del crecimiento
Céfalo caudal – próximo distal2. En qué eventos del crecimiento del feto puedes observar un gradiente.
En el momento en que ya se fecundó el óvulo
En los dos meses, la cabeza ya es más grandeque el cuerpo.

3. Atendiendo al proceso presentado en el video, explica cómo se da el crecimiento en cuanto a su velocidad.
Bastoncitos – embrión – feto y bebe4. Menciona un periodo crítico en el proceso de crecimiento intrauterino.
14 días después de la concepción el óvulo fecundado no se divide ya no sucede.
5 meses eldesarrollo del sistema nervioso.
Los pulmones antes de nacer deben de estar completamente desarrollados.

5. Menciona al menos dos eventos importantes que evidencienun proceso de desarrollo en el espacio intrauterino.
En el momento en que se forma el corazón.
Cuando el cuerpo tienen pasmos 8movimiento)
Se abren los ojos (26semanas)
Los sentidos empiezan a desarrollarse (18 semanas)
El sistema digestivo empieza a funcionar
Jugar en el vientre

6. Definan qué es el crecimiento
Es elaumento de masa corporal en un ser vivo

7. Definan qué es desarrollo
Es el avance a grandes distancias del avance en el desarrollo de diferentes capacidades.