Cuadros Primer Y Segundo Orden1

Primer orden
¿Qué paso?
¿Cuándo ocurrió?
¿Dónde ocurrió?
Se abre un sistema lancasteriano en México.
Escogían a los mejores promedio
1842
En siglo XIX
En la república Mexicana
Sistemalancasteriano


Segundo orden
Evidencia
Relevancia
Empatía
Fue adaptado por Belly Lancorte
La organización era como estaban organizados los grupos.
Instructor o monitor y los alumnos
Enseñanza ydisciplina
El maestro etiquetaba a los alumnos.
Se enseñaba cristianismo.
Premios y castigos.



Primer orden
¿Qué paso?
¿Cuándo ocurrió?
¿Dónde ocurrió?
Se creó la SEP, por José Vasconcelos.
La revolucióndio un gran número de analfabetas.
Siglo XX
1910 - 1917
En la república Mexicana
Revolución Mexicana


Segundo orden
Evidencia
Relevancia
Empatía
Libros, internet, revistas periódicos.
Educacióny revolución Mexicana.
Clases pobres
José Vasconcelos
Creación de las escuelas rurales
Misiones culturales
Creación de normales rurales
Los maestros eran empleados en comunidades rurales.Trabajaban en el campo.
Separación del estado y la iglesia

Manuel Ávila Camacho
Primer orden
¿Qué paso?
¿Cuándo ocurrio?
¿Dónde ocurrió?
Manuel Ávila Camacho llego a la presidencia su principal autor fueJaime Torres Bodet.
Inicia proyecto unidad Nacional.
1940 en el siglo xx
1942 - 1970
En la ciudad de México.

Segundo orden
Evidencia
Relevancia
Empatía
La constitución política de los estadosunidos artículo 3°.
Los socialistas
Los alumnos se beneficiaron por desayunos escolares.
Elimino las escuelas sociales.
Implemento desayunos.
Escuela Primaria obligatoria gratuita.
Combatía elfanatismo.

Reformas Educativas
Primer orden
¿Qué paso?
¿Cuándo ocurrió?
¿Dónde ocurrió?
Creación de las reformas educativas para aumentar la calidad educativa.
En las últimas décadas del siglo xxdesde 1920 hasta la fecha.
Cámaras de diputados.

Segundo orden
Evidencia
Relevancia
Empatía
Creación de las reformas educativas.
El diario oficial de la SEP.
Docentes y futuros.
Alumnos...