cualitativa

Práctica de Laboratorio de Investigación Cualitativa
PRIMERA PARTE




Elaborado por:
Jeannethe Baracaldo Marca Código: 52163465
Mireya Mora Código: 52201056
Yenny Heredia Código: 52207958


Grupo: 401122_52



Presentado al tutor:
ÁNGEL HERNÁNDEZ





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CEAD: JAYG

Bogotá, Marzo 2013
PRIMERA PARTE
 
Diseño del proyectode investigación
 
 
 SELECCIÓN DEL TEMA
Construcción del significado de familia en hijos de parejas separadas
 


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El concepto que los hijos tienen de familia, puede verse influenciado por la enseñanza en instituciones educativas, lo que ven en su alrededor, lo que la misma familia les ha enseñado y de acuerdo a esto, ellos construyen el concepto. Muchosniños entienden que la familia es el núcleo de nuestra sociedad y es de vital importancia para el sano desarrollo de los seres humanos. Cuando hay una ruptura por parte de los padres, este concepto, varía; de ahí la importancia del acompañamiento a los hijos, quienes serían los directamente afectados. Por eso es fundamental ayudarles a construir bases que les permita entender que la separación no esconsecuencia del desamor hacia ellos y que el apoyo económico y afectivo no les afectará. De no ser así, estos menores tendrían problemas de adaptación social, inseguridad y baja autoestima.
PREGUNTA DE LA INVESTIGACIÓN
Qué concepto tienen los niños de parejas separadas sobre la familia?

JUSTIFICACIÓN
Está demostrado que las separaciones y/o divorcios están en aumento progresivo en nuestropaís.
“Los divorcios en Colombia crecieron 26,2% en primer semestre de 2012. Esta cifra se desprende de la información suministrada por las 872 notarías del país a la Superintendencia de Notariado y Registro durante este periodo del año 2012. El 25.27% de divorcios corresponde a la ciudad de Bogotá, un 14.08% al Valle, seguido por Antioquia con 12.77%, siendo estas tres zonas las que másdemandan este trámite notarial.” Esto representa una disminución en el número de matrimonios y un aumento en los divorcios. Los resultados de esta investigación, servirán para conocer a fondo las consecuencias que acarrearán a los hijos de las familias separadas.
"Está comprobado que el niño sufre más cuando los padres están conviviendo, que cuando deciden vivir separados. Los niños quieren sentirque sus padres son felices. La construcción del significado de familia en hijos de pareja separadas, puede darse de diferentes formas, en las que dependerá la edad que tengan los niños al momento de la separación de sus padres, ya que si los niños son menores de 5 años, tal vez no tengan claridad de lo que está sucediendo, solo dependerá de la información que reciba del cónyuge que se quede conellos. En esta parte entrará a jugar el Síndrome de Alienación Parental (SAP), que consiste en utilizar los niños para ponerlos en contra del otro cónyuge, sin justificación alguna, introduciéndoles sentimientos de odio, rencor y desequilibrio emocional, es decir que estos chicos se convertirán en escudo del cónyuge que aplica el SAP.
“El síndrome de alienación parental (S.A.P) es un términoque el profesor de psiquiatría Richard Gardner acuñó en 1985 para referirse a lo que él describe como un desorden psicopatológico en el cual un niño, de forma permanente, denigra e insulta sin justificación alguna a uno de sus progenitores, generalmente, pero no exclusivamente, el padre”.
Si por el contrario los niños cuentan con la edad que les permite entender todo, también se verán afectados anivel social, educativo, personal, etc.
Además, también dependerá de si el padre o madre ha decidido vivir con otra pareja y los niños deben acompañarlos, de la aceptación que éstos le demuestren, si existen terceras personas, particulares que cuidarán de ellos, de la forma como han aprendido el concepto de familia, del apoyo familiar que tenga el que haya quedado con la custodia de los...