cualitativo

Daniela Francisca Núñez Vivanco 79465658



Metodología cualitativa – Sandoval ..la tengo yo

4.2.2.3 Observación no participante y registro estructurado de observación
Ésta es una herramientade trabajo muy útil, especialmente, en las fases preliminares de
la investigación cualitativa. Recordemos que, en ellas, el investigador busca ubicarse
dentro de la realidad sociocultural quepretende estudiar. La observación no participante,
entonces, permite apoyar el "mapeo" sin exponer al investigador a una descalificación
por "incompetencia cultural". Contar con un registro estructuradosobre ciertos elementos
básicos para comprender la realidad humana, objeto de análisis, permite focalizar la
atención de la etapa de observación participante o de análisis en profundidad, sólo oprioritariamente, sobre los aspectos más relevantes, lo que resulta muy conveniente,
cuando el tiempo disponible para el trabajo de campo no es muy amplio.
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LA IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE LOSPROCESOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVOS
Algunas de esas pautas de observación han sido catalogadas como patrones o
paradigmas de búsqueda, en situaciones socio-culturales que incluyen entre otrascosas:
a) la caracterización de las condiciones del entorno físico y social, b) la descripción de
las interacciones entre actores, c) la identificación de las estrategias y tácticas de
interacciónsocial, d) la identificación de las consecuencias de los diversos
comportamientos sociales observados. Cabe advertir, que estas observaciones no
participantes o externas deberán luego sercorroboradas a través de una fase de
observación participante o mediante el empleo de entrevistas directas con los actores
sociales correspondientes.
En el caso de estudios evaluativos es posible emplear unaguía completamente
estructurada de observación que recibe el nombre genérico de lista de chequeo (Check
List, en Inglés). La idea del uso de este tipo de instrumento es registrar la existencia o...