CONVIVENCIA SOCIAL. DERECHOS HUMANOS.
Trabajo Individual, coeficiente 2
I.-Un nuevo planeta, ¿unos nuevos derechos? Imagina que se acaba de descubrir un nuevo planeta que tiene, aproximadamente,las mismas características físicas (entorno) que la parte del planeta Tierra en la que vivimos. El planeta está aún deshabitado y el grupo-clase forma parte de la pequeña colonia de seres humanos dediferentes países de la Tierra destinados a colonizarlo.
1.- Hay que discutir los puntos siguientes y tomar decisiones al respecto:
A.- ¿Cuáles son las necesidades básicas que debería satisfacer y/oreconocer cualquier gobierno que se estableciese?
B.- ¿Qué garantías básicas sobre sus derechos desearían o necesitarían sus habitantes?
2.- Comparar las decisiones recién tomadas con laDeclaración Universal de los Derechos Humanos. Considerando los siguientes puntos:
A.- ¿Hay derechos de la Declaración Universal que no se han seleccionado para el nuevo planeta? En caso afirmativo,enumerarlos y razonar la respuesta.
B.- ¿Se han expresado de forma diferente? ¿Por qué?
C.- ¿Qué mecanismos y procedimientos serían necesarios para asegurar el respeto de estos derechos a nivelplanetario?
D.- Dado que los colonizadores se encontrarían con un planeta virgen, ¿qué derechos ambientales deberían tenerse en cuenta y qué haría falta para hacerlos respetar?
3.- Todo se entrega enInforme Escrito.
II.- En el curso se sortearan los Derechos para cada alumno. Trabaja tu Derecho seleccionado de la siguiente forma:
1.- En libros, enciclopedias y en Internet, haz un sondeo paraconseguir datos sobre tu Derecho.
2.- Realiza una breve historia sobre el Derecho que trabajas. Entrégala por escrito.
3.- Recorta de periódicos, noticias, fotografías e imágenes de tu Derecho yconfecciona un Collage.
4.- A través de una canción, una poesía o poema, muestra como puedes expresar tu Derecho Humano.

TEXTO DE APOYO
Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el... [continua]

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