CUART

UPSJB-FACULTAD DE
DERECHO
DOCENTE:MAG.JULIO
ARMANDO DONAYRE
VEGA
CUARTA SEMANA DE
CLASES
TEMA:HÁBITOS DE
ESTUDIO
I CICLO.
MAG.JULIO ARMANDO DONAYRE VEGA

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1



¿Cuáles son los factores
que favorecen el
aprendizaje?
... Factores Cognitivos



... Factores Afectivos-Sociales



... Factores Ambientales

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¿Qué son las Técnicas de
Estudio?
Son

un conjunto de
estrategias que
permiten al estudiante
hacer su trabajo de la
manera más rápida y
eficaz.
 Se integran en un
método de estudio, que
a su vez corresponde a
la organización mental y
física para lograr un fin
determinado en forma
eficiente.
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¿Qué es el estudio?
 ...es

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una actividad
personalconsciente y
voluntaria para
analizar, comprender
y
profundizar
conocimientos y
experiencias, poniendo
en funcionamiento
todas las capacidades
intelectuales del
individuo
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¿Cuáles son las
estrategias básicas
para un estudio
eficaz?
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5

ACERCA DE LA
CONCENTRACIÓN...
Funciona como una pila...




Es el acto de reflexionar
profundamente, focalizandoen
forma consciente la atención
sobre el material o estímulo
determinado.





...es atender a un estímulo y
tratar de comprenderlo



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Una cosa cada vez...
Dura 20 minutos...
Si se cambia la
actividad, se carga la
pila de nuevo con
máxima intensidad...
Después de un
tiempo con mismo
estímulo, nos
distraemos, nos
cansamos, perdemos
concentración
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6Estímul
o

+

20 minutos máximo

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-

Distractor
es

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EL
AMBIENTE
FÍSICO

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Factores afectivos - sociales


Actitud



Motivación



La Voluntad



Habilidades Sociales

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¿Qué hacer
para
desarrollarla
s?

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PARA TENER PRESENTE...
De las 24 horas de un día un horarioequilibrado contempla:
7 ½ horas para dormir (descanso contínuo)
7 horas para trabajar en el colegio
4 ½ horas de hábitos vitales (alimentarse,

vestirse, trasladarse, asearse)
20 horas fijas que deben ser respetadas
2 o 3 horas para el trabajo escolar en casa
1 hora de convivencia social
1 o 2 horas para práctica de hobby preferido

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ACTITUD
ANTELA
TAREA

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Tipología de contenidos


No todos los contenidos que
enseñamos son iguales.



Existen diferentes tipos de
contenidos y cada uno requiere
de distintas estrategias y tiempo
para lograr aprendizaje
significativo.

Tipos de contenidos:

(Ej.:
La multiplicación)



Procedimentales



Declarativos

(Ej.:

La Revolución
Francesa)


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(Ej.
Hábitos de Estudio)
Actitudinales

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Cuadro de Síntesis del Proceso de
Aprendizaje

METODOLOGÍA DE
ESTUDIO

DESTREZAS BÁSICAS para un
estudio eficaz



Pre Leer



Formular preguntas



Leer



Subrayado



Localización de ideas
principales



Técnicas de Memoria



Mapa conceptual



Resumen



Repasar



Autoevaluación



Hablar



Escribir

Repetir

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Ejemplo:
 Entran

los estímulos
por los canales
perceptivos (vista, oído,
tacto,olfato,gusto);

 Llegan

al cerebro
donde se ordenan, se
clasifican, se asocian;
 Se les da un
significado a través
de las operaciones de
pensamiento, y
 Se constituyen en
ideas que se expresan
a través de la palabra
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(oral oescrita).

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El Subrayado
Subrayar es destacar con una línea las ideas que
se consideran fundamentales de la materia en
estudio.
 Es una técnica que facilita el estudio, la
retención, la confección de esquemas y/o
resúmenes (es el punto de partida de un estudio
profundo).
 Hace del aprendizaje un proceso activo y
comprometido, mejora la atención y hace más
corto y eficaz el...