Cuatro Aspectos De La Enseñanza

CONSIGNAS
1. Elegir una o más clases en las que se puedan reconocer elementos de cada una de las 4 dimensiones de la enseñanza.
2. Elegir dos de las características particulares del aprendizajeescolarizado y ejemplificarlos con componentes de alguna clase.

1.
* Acción intencional de transmisión cultural:
Considero que esta dimensión está presente en todas las materias delprofesorado. A fin de dar un ejemplo voy usar la clase de Pedagogía, en la que se nos dio un documento que contenía una entrevista a una directora de una escuela en Iruyá, que debíamos analizar eidentificar elementos de una bibliografía leída con anterioridad. También nos invitó a debatirlo manifestando nuestra postura, nuestras valoraciones, identificando valores, ofreciendo alternativas, y demás.Lejos de conformarse con nuestra lectura y consiguiente actividad, buscó guiarnos en nuestra biografía escolar para llegar a la conclusión de que todos nuestros actos, coincidan o no con los valoresque enseñamos, tienen repercusiones en los demás; y que debemos recordarlo para garantizar el mejor impacto.
* Mediación social y pedagógico:
En Nuevas Tecnologías, a la hora de poner en marchael plan de trabajo, pese al avance y gran uso de la tecnología en la actualidad y el supuesto de que todos hayamos cursado Informática en alguna instancia de nuestra educación, no desatendió laexistencia de personas que no supiesen más que prender la computadora- fuese por la edad del alumno o su contexto social-.Adaptó entonces el tiempo y contenido del programa para comenzar prácticamente decero para no dejar a nadie fuera del aprendizaje.
* Sistema de relaciones e interacciones reguladas:
En Psicología Educacional la profesora nos propuso formar grupos de no más de 5 personas, ynos asignó fecha y tema para presentar la bibliografía en clase al resto de nuestros compañeros. Nos brindó ciertas pautas para realizar la presentación, y con las observaciones de las primeras...