cubiertos para niños

Páginas: 3 (510 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2013
Primeras cucharadas y tropezones del bebé
La primera cucharada marca una nueva etapa en el desarrollo de los pequeños. Indica que se están haciendo mayores y que van adquiriendo otras habilidades,también en el modo de alimentarse. Es una carrera imparable: después de la cuchara vendrán los tropezones y los trocitos para masticar.
Los bebés suelen empezar a comer con la cuchara a partir de los6 meses, que es cuando su aparato digestivo ya está preparado para aceptar comida semisólida y sus riñones pueden asimilar una dieta más diversificada.
De todos modos, como es un cambio muysignificativo, antes de dar el paso habla con su pediatra. ¿Te dice que adelante? Pues entonces compra a tu hijo varias cucharas y déjaselas para jugar unos días antes de que empieces a utilizarlas para darlede comer, con el objetivo de que dejen de resultarle objetos extraños. Recuerda que su primeracuchara debe ser de plástico (es más agradable que el metal), pequeña (para que le quepa bien en la boca)y planita (para que no contenga demasiado alimento).
Una vez que empieces a alimentarle con ella, métele sólo la puntita en la boca para que no le den arcadas y sácasela despacio, inclinándolaligeramente para obligar a tu pequeño a recoger la comida con el labio superior. De esta forma practicará la “técnica de barrido”, que es básica para evitar que la comida se le caiga por las comisuras delos labios.
Y AHORA, A MASTICAR
A partir de los 8 o 9 meses el pediatra te aconsejará que vayas espesando las papillas y los purés de tu hijo y que le ofrezcas tropezones y trocitos y alimentosblandos (croquetas, jamón de York, macarrones...) para que se vaya habituando a masticar.Incluso aunque no tenga dientes, puesto que las encías son lo bastante fuertes para hacerlo.
Esta función es básicapara facilitar la digestión de los alimentos y la posterior absorción de los nutrientes y para ejercitar los músculos de la boca y la lengua, evitando posibles malformaciones y facilitando el...
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