Cuentas de activo y pasivo

Páginas: 3 (657 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2014


Cuentas del activo
Comprende los bienes y derechos financieros de la empresa, que tiene la persona o empresa, el pasivo recoge sus obligaciones: es el financiamiento provisto por un acreedor yrepresenta lo que la persona o empresa debe a terceros.

Cuentas de pasivo
Son una deuda o un compromiso que ha adquirido una empresa, institución o individuo. Por extensión, se denomina tambiénpasivo al conjunto de deudas de una empresa.


EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL DE GUATEMALA (ESTRUCTURA Y BASES LEGALES)
El Sistema Educativo Nacional de Guatemala está integrado así: Ministerio deEducación: Es la institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas. Comunidad Educativa: Está formado por educandos, padres de familia y educadores. Centroseducativos: Son establecimientos de carácter público, privado o por cooperativas, por medio de las cuales se lleva a cabo el proceso de educación integral. Lo integran educandos, padres de familia, educadores,personal técnico, administrativo y de servicio. El Sistema Educativo Nacional se conforma o integra con dos subsistemas: Educación Escolar: está organizado en niveles, ciclos, grados y etapas eneducación acelerada para adultos, con base en programas determinados en la currícular. Los niveles, ciclos, grados y etapas que lo integran son: Primer Nivel: educación preprimaria. Bilingüe y Párvulos(dos a tres años) Generalmente incluye a los niños hasta los seis años de edad. Segundo Nivel: Educación Primaria (primero a sexto grados). Comprende los primeros años de la educación formal. Aquí esdonde el individuo desarrolla las habilidades de lector escritura y cálculo. Las asignaturas tradicionalmente consideradas obligatorias son idioma español, matemáticas, estudios sociales y cienciasnaturales. Lo recomendable es que se curse entre los seis y doce años. Hay programas especiales para adultos, impartidos en centros especiales. Tercer Nivel: Educación Media a) Ciclo de Educación Básica,...
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