Cuentos de Hadas, ¿una enseñanza cruel?

 Liceo María Luisa Bombal
Lo Arcaya Nº 1970
Vitacura
Departamento de Lenguaje y Comunicación
















“Cuentos de hadas, ¿una enseñanza cruel?”















Nombres:
-SofiaAnwandter
-Aracelli Chamorro
-Catalina Labrin
-Belén TorresCurso: 8º Básico
Profesora: Consuelo Díaz
Introducción
En esta tesina se hablará sobre las enseñanzas que dejan los cuentos de hadas para el crecimiento y el desarrollo del pensamiento humano. También se verá el hecho de que, en la mayoría de loscuentos de hadas, el abandono paternal está presente y, usualmente, es el causante del problema en el que se centra el cuento. Mediante cuentos tradicionales, se analizarán diferentes tipos de situaciones y enseñanzas donde se verán claramente los sucesos anteriormente mencionados. Junto con críticas de otros autores, esta tesina presentará un trabajo redactado de tal manera que será apto para todotipo de espectador, siendo así una tesina generalizada y concreta. slknfmefmriomfñrgmjtigñjm
Indice:
1. Cuentos de Hadas a través del tiempo………………………………………
2. Abandono Parental……………………………………………………………..
3. Abandono Parental en los cuentos de hadas……………………………..
4. Conclusiones……………………………………………………………………




















Marco Teórico:
El vocabulario que se usa en estatesina puede ser complicado, o con diferentes significados.
Un cuento de hadas es una historia ficticia que puede contener personajes folclóricos —tales como hadas, duendes, elfos, brujas, sirenas, troles, gigantes, gnomos y animales parlantes— e incluir encantamientos, normalmente representados como una secuencia inverosímil de eventos.
El título de nuestra tesina usa palabras como “enseñanza”y cruel; una enseñanza es una acción o efecto de enseñar, método de instrucción. Por otro lado, cruel es usado con el significado de que es algo duro y crudo, tomando por referencia el abandono paternal y el arrebatamiento de derechos a, por ejemplo, caminar tranquila sin que alguien te persiga para matarte por celos.
La negligencia, término usado en el desarrollo de la tesina, es utilizado comoun descuido, falta de cuidado, o falta de aplicación.
Los libros que se leyeron y aplicaron para el desarrollo de esta tesina fueron Los Cuentos de los Hermanos Grimm y Caperucita. A continuación se darán los resúmenes de cada uno de ellos.
Los cuentos de los hermanos Grimm, por otra parte, fueron escritos por Jacob Grimm y Willhelm Grimm, alemanes destacados por su asombrosa creatividad ycapacidad de entretener tanto a los niños como a los adultos, pero, principalmente, a los adultos. Esto es porque las señales y ejemplos de abandono paternal son tan claros como el agua, llegando a ser ridículos y completamente innecesarios.
Los cuentos leídos en esta tesina son los siguientes: Cenicienta, Blancanieves y Hansel y Gretel. A continuación, se entregara un resumen detallado de cada unode estos cuentos.

La Cenicienta nos relata que un hombre rico enviuda, y su única hija va todos los días a llorar a la tumba de la madre.
Tiempo después, el hombre se casa con una mujer que tiene dos hijas de rostro muy hermoso y corazón muy duro y cruel. La madrastra y las hermanastras le quitan los vestidos a Cenicienta y le mandan ocuparse de la limpieza del hogar, por lo que ella pasa a...