Cuerpo, Adolescencia, Maternidad Y Aprendizaje

Cuerpo, Adolescencia, maternidad y aprendizaje.

REGION IV- CHUBUT
AÑO 2012


Autores:
ACOSTA, MIRYAM. Profesora de Educación Física. Carga horaria: 4 horas cátedras.
CAAMAÑO ALEJANDRA. Profesora de Educación Física. Carga horaria: 4 horas cátedras.
Escuela Nº:


1-DENOMINACIÓN DEL PROYECTO :
Cuerpo, adolescencia, maternidad y aprendizaje.

2.1-DESCRIPCIÓN
Se pretende medianteéste proyecto brindar un taller a adolescentes y madres embarazadas, en el cual se aborde de manera integral el aspecto corporal y afectivo desde el ámbito de la educación física., favoreciendo el primer vínculo constitutivo de la subjetividad del niño.
La propuesta del taller parte de la problemática existente en la localidad, de un elevado número de adolescentes embarazadas escolarizadas, y quela mayoría no asiste a las clases de Educación Física o si lo hacen trabajan la minoría de sus contenidos de manera teórica, por lo que de alguna manera se excluye el cuerpo de las adolescentes en la práctica educativa. A partir del diagnóstico general podemos decir que varias de las adolescentes abandonan la escolaridad debido a la ausencia de espacios que puedan contener a las jóvenes yadolescentes en esta etapa.
La estructura que se propone incluye la educación corporal, la cual adapta las prácticas corporales a las posibilidades, intereses y situaciones que atraviesan en esta etapa particular de la vida, la adolescencia, y sumado a ello, el embarazo, puerperio y fortalecer los primeros vínculos entre la mamá y el bebé.
Es así, que la educación física en particular y la educaciónen general podrá ser inclusiva, donde la oferta de las prácticas corporales contemplará las idiosincrasias, los intereses, posibilidades y la participación de todas las alumnas en el sistema educativo.

Teniendo en cuenta que la adolescencia es un caso especifico en donde transcurre la maternidad, ya que es una etapa muy particular del desarrollo desde todos sus aspectos, y considerando el altoíndice de adolescentes embarazadas y madres de temprana edad en la localidad, éste taller será de suma importancia no sólo para la adolescente y bebé en particular sino también para la sociedad en general.

Se aunarán esfuerzos con los docentes y directivos de la institución educativa y establecer contactos con especialistas del área de acción social y salud para atender problemáticas quesurgen de las diferentes realidades de las adolescentes en ésta etapa particular que atraviesan y en el ámbito sociocultural en el que viven.

2.2-FUNDAMENTACIÓN
El embarazo adolescente es una problemática que se va extendiendo a todos los sectores socioculturales de la Provincia del Chubut, teniendo varios factores que inciden en su aumento. El embarazo adolescente, generalmente no planificado y nodeseado, supone un impacto negativo sobre la condición física, emocional y económica de la joven, además de condicionar, definitivamente, su estilo de vida, por lo que constituye para las jóvenes que resultan embarazadas un problema social y un aprendizaje acelerado acerca del rol de ser madre.
Se trabajará sobre los aspectos de la maternidad que pueden llevar a un crecimiento personal, en tantogenerador de un sentido de mayor conciencia de la propia vida, dando especial importancia al ámbito educativo como espacio de inclusión y contención de esta particular problemática.
Este proyecto trata de prevención, en cuanto que una vez que el embarazo adolescente existe, se deben tomar distintas medidas en la manera de acompañar a la adolescente en este tránsito que repercutirá en su propiavida y en la de su hijo.
Son necesarias políticas comunitarias de acogida a estas madres, que posibiliten la continuación de sus estudios, de forma que puedan continuar su formación y desarrollo educativo que les corresponde. La educación es uno de los caminos más importantes para resolver este problema.
Que la escuela pueda acompañar en esta problemática a las madres adolescentes, permite...