CUESTIONARIO CARACTEREOLOGICO DE GASTON BERGER

CUESTIONARIO CARACTEREOLOGICO DE GASTON BERGER

INTRODUCCIÓN

El Cuestionario Caracterológico de Gastón Berger está basado en la teoría caracterológica de RenneLessene, quien considera que el carácter tiene cualidades innatas que actúan como soportes básicosen el desarrollo de la personalidad del individuo sobre las cuales el sujeto irá adquiriendo losdiferentes contenidos que leirán dando forma estable y constante en su modo de enfrentar lasdiferentes circunstancias que la misma vida le plantea.
El desarrollo de su teoría caracterológica pusieron especial énfasis en la biografía de personalidadesdestacadas mundialmente en los diferentes campos del quehacer, saber y arte, encontrando queentre el computo disperso de factores comunes existían tres constantes que en algúngrado tipificana estos personajes, estos fueron los factores polarizados de Emotividad – No Emotividad, Actividad –No Actividad, Resonancia llado también Primariedad y Secundariedad.
Una vez tipificado estos factores sirvieron para explorar la forma como se combinaban en sujetos degrados de instrucción diferente tanto varones como mujeres encontrando que son factorescaracteriales fuertes y cadasujeto presenta en diferentes grados cada uno de estos factores,sirviendo para identificar al combinarlos ocho tipos caracteriales que ha continuación se enumeran:

1. COLÉRICO Emotivos Activos Primarios (EAP)
2. PASIONAL Emotivos Activos Secundarios (EAS)
3. NERVIOSO Emotivos No Activos Primarios(ENAP)
4. SENTIMENTAL Emotivos No Activos Secundarios (ENAS)
5. SANGUÍNEO No Emotivos Activos Primarios (NEAP)
6. FLEMÁTICO No Emotivos Activos Secundarios (NEAS)
7. AMORFO No Emotivos No Activos Primarios (NENAP)
8. APÁTICO No Emotivos No Activos Secundarios (NENAS)

Esconveniente señalar que el factor EMOTIVO da cuenta de la forma innata de reacción vegetativadel sujeto que se traduce en reacciones que van desde la crisis explosiva, eufórica hasta laserenidad y el sosiego.
El factor  ACTIVIDAD, da cuenta de los mecanismos innatos que permiten al sujeto una larga yprolongada dedicación motora o intelectual hasta la pasividad donde el pensamiento, el deseoy laimaginación sustituye a la acción misma.
La RESONANCIA, es el factor que cuenta sobre una organización innata que dirige al sujeto hacia elorden o la tendencia al caos, los Secundarios tienden a la planificación, mientras que los Primariostienden a la aventura, a la imprevisión. Por tanto, si se tiene en cuenta estos tres factorescombinandos en una persona nos ofrece un perfil de cómo está organizada y de laforma cómopartiendo de su carácter podría acomodarse con mayor solvencia a algún campo de la actividadproductiva, así como en el campo de las relaciones humanas.

I.DESCRIPCIÓN GENERAL
1.1.FICHA TÉCNICA 
NOMBRE : Cuestionario Caracterológico Gastón Berger.
AUTOR : Gastón Berger.
PROCEDENCIA : Universidad de la Sorbona (Francia).
DURACIÓN :Aproximadamente 20 minutos.
APLICACIÓN : Adolescentes y adultos de ambos sexos, con un nivelCultural mínimo para
comprender las instrucciones yenunciados del cuestionario.
TIPO DE ITEM : Enunciados de doble opción.
BAREMACIÓN : Realizada por Luis A. Vicuña Peri en sujetos de diferentesexo, de 14 – 25 años, en el Año de 1979, y revisada en1992.1.2.CARACTERÍSTICAS DEL CUESTIONARIO
Este Cuestionario está estructurado de tipo verbal-escrito con respuestas dicotómicas,excepto en los ítems 11 y 26 que tienen tres alternativas y emplea la técnica de elecciónforzada en todos los ítems.
Consta de 30 ítems.
Los ítems están distribuidos en orden secuencial a los factores a evaluarse.
EMOTIVOS  - NO EMOTIVO Items...