Cuestionario: Claud Bremond, "La lógica de los posibles narrativos"

1. 3. Claude Bremond, “La lógica de los posibles narrativos”
1) ¿Cuál es la secuencia elemental de todo relato?
En su estudio semiológico del relato, Claude Bremond diferencia el análisis de las técnicas de narración de la investigación de las leyes que rigen el universo narrado. Interesado en esto último, y siguiendo el proyecto de clasificación de los universos del relato –que ya habíainiciado Vladimir Propp al examinar los caracteres específicos del cuento ruso–, investigó las leyes que rigen el universo narrado (que, entre otras cosas, reflejan las exigencias lógicas que todo relato debe respetar para ser inteligible) para poder hacer así una clasificación estructural del mismo.
Así pues, en esta búsqueda de una tipología universal del relato, la unidad de base es la función,aplicada a las acciones y a los acontecimientos que, agrupados en secuencias, generan una narración; es decir: las funciones por sí solas no conforman un relato, pero sí la ordenación secuenciada de las mismas.
La secuencia elemental de todo relato es una primera agrupación de tres funciones fundamentales: la que abre la posibilidad del proceso (una conducta a observar o un acontecimiento a prever,como ocurre por ejemplo en el cuento de La bella durmiente, donde, bajo la amenaza de la bruja, el rey intenta destruir todas las ruecas del reino), la que realiza esta virtualidad (es decir, el desarrollo de la misma: cumpliéndose la amenaza de la bruja, la protagonista utiliza la única rueca que se ha conservado) y la que cierra el proceso (la princesa se pincha y el reino cae en desgracia).Asimismo, y a diferencia de lo expresado por Propp, según Bremond ninguna de estas funciones necesita a la que la sigue en la secuencia, pues el narrador puede interrumpir el proceso y hacer que ese proceso abierto se quede en una mera posibilidad o llegue a cerrarse; de esta forma, el encadenamiento de las funciones de la secuencia elemental es libre y a su vez controlado (pues el narrador sólopuede elegir, después de cada opción, entre los dos términos discontinuos y contradictorios de una alternativa: si a un personaje lo alcanza una flecha envenenada, éste sólo puede sobrevivir o morir). Este encadenamiento resulta imprescindible, pues un relato no es más que una sucesión de acontecimientos de interés humano en la unidad de una misma acción.
Si se busca desarrollar más la trama, sepuede combinar estas secuencias elementales entre sí para engendrar secuencias complejas, ya sea mediante el encadenamiento por continuidad (un mismo acontecimiento cumple simultáneamente, en la perspectiva de un mismo rol, dos funciones distintas: el príncipe, matando al dragón, acaba con los problemas del reino y consigue la mano de la princesa), mediante el enclave (cuando un proceso, paraalcanzar su fin, debe incluir otro, que le sirve de medio y que a su vez puede incluir un tercero: para poder matar al dragón, el príncipe necesita encontrar una espada con poderes mágicos, para lo cual debe primero encontrar a un mago desaparecido) o mediante el “enlace” (el mismo acontecimiento cumple una función a desde la perspectiva de un agente A y una función b desde la perspectiva B: el príncipees el héroe para los habitantes del reino, mientras que es el enemigo para la bruja a la que debe destruir).

2) ¿Puede un proceso de mejoramiento implicar al mismo tiempo un proceso de degradación?
Como ya se ha dicho en la pregunta anterior, el encadenamiento de las funciones de la secuencia elemental resulta imprescindible, pues donde no hay sucesión no hay relato sino descripción,deducción, efusión lírica, etc.; sin integración en la unidad de la acción sólo hay cronología; y, sin implicación de interés humano, los acontecimientos no tienen sentido, pues gracias a ese interés se organizan en una serie temporal estructurada. Según favorezcan o contraríen este proyecto, los acontecimientos del relato pueden clasificarse como mejoramiento a obtener o como degradación previsible....