Cuestionario. Cultura Con Enfoque Sociológico

DESARROLLE LOS SIGUIENTES TEMAS O RESPONDA LAS PREGUNTAS FORMULADAS
1. ¿Sociológicamente es pertinente y apropiado indicar que existen personas incultas?
No es ni pertinente ni apropiado. Lo primero, porque sería desconocer el aporte de la sociología como ciencia que nos explica sobre la convivencia humana como requisito esencial para su desarrollo grupal original, así como el fenómeno quecausa la posterior interrelación con otros grupos sociales. Lo segundo, porque sería desconocer que la cultura no es una sola sino, que resulta el diseño para vivir que adopta determinado grupo social, y que se adquiere por el aprendizaje, siendo importante dicho proceso, porque por su medio se adoptan determinados rasgos culturales propios de un grupo. En razón de esto último, es que se puedeafirmar que no existe persona inculta, porque desconozca aspectos ya generales, ya específicos, de la forma en que se desenvuelve o interrelaciona determinada comunidad; sino que se trata de reconocer y aceptar que por la realidad multicultural actual, todas las personas tienen limitación para conocer la totalidad de las costumbres de otros grupos sociales, lo cual se evidencia cuando rebasamos loslímites espaciales (viajar a otros países) o de interrelación con otras culturas (caso de convivio con emigrantes), y nos damos cuenta que necesitamos asumir nuevos comportamientos culturales, para adaptarnos a ese nueve grupo social, en tanto nuestro conocimiento humano no llena las expectativas del otro grupo con el que nos relacionamos. Así, siendo parte de su propia cultura, la acción de unindígena de defecar al aire libre puede ser considerado inculto por un citadino.
¿Qué importancia tiene la cultura para un ser humano a la hora de nacer y en sus primeros años de crianza?
Si se ha considerado que cada grupo social diseña un patrón de vida para su propio desarrollo que se adquiere por medio del aprendizaje y llega a formar su propia cultura, entonces parece lógico entender laimportancia de este proceso para el ser humano desde su nacimiento y durante sus primeros años de crianza. Lo anterior porque a diferencia de los animales que se dirigen por sus instintos y reaccionan amparados a ellos, el ser humano necesita aprender patrones de conducta para irse adaptando a su medio, pues esa tarea no la suple, como en los animales, los reflejos simples con los que nace. Así lascosas, se puede afirmar que el humano debe aprender a serlo, porque no existe una predisposición del ser humano a saber todo lo que necesita para sobrevivir y para desarrollarse. Adquirir los conocimientos necesarios para irnos desarrollando acorde a los patrones particulares del grupo social al que se pertenece, es necesario desde el nacimiento y durante los primeros años de crianza porque laherencia cultural que se transmite al nuevo individuo se entroniza de mejor forma desde temprana edad; esto es, que es la etapa de la vida donde no somos conscientes del comportamiento aprendido de tal forma que se aprende el mismo o se acepta sin cuestionamientos, como algo natural.
Se podría afirmar que independientemente de la cultura en que los individuos se desarrollen las personas tienencomportamientos sexuales determinados por su condición biológica o genética; y que en este sentido existen prácticas sexuales dominantes homogéneas e independientes de la cultura donde se practiquen.
La respuesta se puede enfocar en dos sentidos, primer punto de vista: Se considera que los comportamientos sexuales de las personas no son determinados por condiciones biológicas o genéticas, sino quepor el contrario se trata de una construcción social, lo cual hace que en distintas culturas la sexualidad se viva de manera distinta a la nuestra.
En este sentido se estima importante el tener en cuenta las diferencias que existen entre conceptos como sexo y género. Entendiendo que el sexo se refiere más a la parte externa de los genitales humanos y que el género es una construcción social...