Cuestionario De Etodos Y Pensamiento Critico

Cuestionario.
1.- ¿Que es lo que supone el enfoque cognitivo?
R= Supone que los objetivos de una secuencia de enseñanza, se encuentran definidos por los contenidos.
2.- Las habilidades cognitivas a desarrollar, ¿con que se encuentran vinculadas?
R= Su vinculación es directa con un contenido especifico.
3.- ¿El proceso de la enseñanza cuantas etapas tiene y cuáles son?
R= Son tres etapas:1: La primera etapa pretende preparar a los alumnos a través de la búsqueda de saberes, 2: La segunda etapa trata de activar los conocimientos previos al presentar los contenidos y 3: La tercera etapa es estimular la integración y la transferencia en virtud de la nueva información.
3.- ¿Es la más antigua y de más tradición en el campo de la psicología educativa?
R= El paradigma cognitivo.
4.-¿En qué año surgió el paradigma cognitivo?
R= Surge a comienzos de los años sesenta.
5.- ¿Cómo se presenta el paradigma cognitivo?
R= Se presenta como la teoría que ha de sustituir a las perspectivas conductistas que había dirigido hasta entonces la psicología.
6.- ¿Qué es lo que estudia el paradigma cognitivo?
R= Estudia los procesos de pensamiento, la elaboración de información de ideas.7.- El paradigma cognitivo, ¿con que está unido?
R= Esta unida a la psicología de la percepción y a la psicología experimental.
8.- ¿Cómo aparece el modelo cognitivo?
R= Aparece como una nueva evolución de paradigmas respecto a la versión del hombre.
9.- ¿Cómo crees que se relaciona el pensamiento crítico de Albert Einstein, Pablo Picasso Thomas Edison?
R= Yo creo que se relacionaban porquesiempre pensaban de manera positiva trataban de encontrar la respuesta a sus preguntas.
10.- ¿Qué opinas acerca de la influencia femenina que hubo en la vida de Thomas Edison, Pablo Picasso y Albert Einstein?
R= Creo que es importante porque la opinión de cada mujer en su vida tuvo mucha importancia para ellos y así ellos se sintieron más confiados.
11.- ¿Por qué el pensamiento crítico dePicasso, Einstein y Edison era rebelde?
R= Por que los tres desafiaban a la autoridad, los tres estaban en contra de la sociedad, rechazaban y destruían.
12.- ¿En que se basa la investigación científica?
R= En la ciencia, el método científico y formas de conceptualización.
13.- ¿En que se divide la ciencia?
R= En ciencia formal y ciencia factual.
14.- ¿En que se basa el método científico?
R= Sebasa en la serie de pasos para su aplicación.
15.- ¿Cuál es tu pensamiento acerca del articulo de “Viaje a las estrellas: ¿realidad o ilusión?”?
R= Pues para mi tiene algo de ilusión y realidad, ilusión porque la posición económica en la que nos encontramos está muy mal y realidad porque la manera en la que avanza la tecnología es sorprendente.
16.- ¿Crees que para ser un gran pintor o inventores necesario tener gran inteligencia?
R= No, porque Picasso e Einstein fueron considerados disléxicos y Edison comenzó la escuela hasta los 8 años, por lo tanto para mí no se necesita tener mucha inteligencia para poder ser un gran inventor o algo por el estilo.
17.- ¿Qué es la ciencia?
R= Es la observación, descripción y explicación de los fenómenos naturales.
18.- ¿Cuáles son lascaracterísticas de la ciencia?
R= En la ciencia se busca una explicación sistemática y controlada para los fenómenos que observa.
19.- ¿Por qué la ciencia es objetiva?
R= Porque se refiere netamente al objeto o fenómeno, sin estar relacionada con los prejuicios, religión o por la personalidad de quien la enuncia.
20.- ¿Por qué los números no tiene significado?
R= Su sentido esta proporcionado porla escala en el cual se emplean. Solo son símbolos convencionales.
21.- La ciencia necesita de observación, ¿Cuál es uno de los requerimientos de la objetividad?
R= Es precisar las condiciones imperantes en el momento en el cual se produjo el fenómeno.
22.- ¿Qué es importante en las ciencias del comportamiento y las de la administración?
R= No perder de vista el hecho de que el tiempo y el...