CUESTIONARIO DE MATEMATICAS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

CUESTIONARIO DE MATEMATICAS DEL SEGUNDO TRIMESTRE
1.- Definición de potenciación
Es multiplicar tantas veces la base como indica el exponente pero por si mismo
2.-Indique los elementos de lapotenciación
signo-6³exponente
base
3.- complete
a) Todo número elevado a la potencia cero esigual a……………. UNO
b) todo número elevado a la potencia uno es igual a ………………… EL MISMO NÚMERO
4.- Definición de Algebra
Es la rama de las matemáticas que estudia las cantidades consideradas de modo másgeneral posible. El concepto de la cantidad en algebra es mucho más amplio que la aritmética
5.-Explique con un ejemplo la diferencia entre aritmética y algebra
Aritmética.- Ejemplo
+(-8-3+8-7)-(+6-5+1+9)
Algebra.- Ejemplo
2a²-7m⁵+bc⁴
6.-Cual son los símbolos usados en el álgebra para representar las cantidades y explique cuales representa
Son los números y letras
Los números.- Se emplean paraexpresar toda clase de cantidades ya sean conocidas o desconocidas
Las letras.- Se emplean para representar toda clase de cantidades ya sean conocidas o desconocidas
7.- Enumere cada uno de lossignos que se utilizan en el álgebra y escriba su respectiva subdivisión
Son tres, signo de operación, signo de relación, signo de agrupación
Signo de operación en el álgebra se beneficia con lascantidades las mismas operaciones que la aritmética que son suma +, resta -, multiplicación x, división ÷, potenciación y radicación
Signo de relación.- se emplean estos signos para indicar la relación queexiste entre 2 cantidades, los principales son
> Mayor que, < menor que, =igual ≠no es igual, ≤menor que o igual, ≥mayor que o igual.
Signo de relación.- Son paréntesis (),corchetes [], llaves {}, barra o vínculo—.
8.- Complete: cuando una cantidad no tiene coeficiente numérico, su coeficiente es …………….es uno
9.-Que es una expresión algebraica.-
Es la representación de un...