cuestionario lenguaje

Expresión:
1 Para comunicarse el niño/a utiliza normalmente:
Lenguaje oral (sonidos, palabras, frases).
Lenguaje gestual (gestos con valor comunicativo).
Observaciones:
2 Cuando el niño seexpresa…
Generalmente no le entiendo nada.
Le entiendo si me guío por el contexto.
Observaciones:
3 Cuando le hago repetir…
Mejora su expresión. No mejora su expresión. Observaciones: 4 Por quécrees que el niño no habla bien: Por causas medio-ambientales. Porque no oye bien. Porque le observamos problemas en los órganos bucofonatorios (lengua, labios, dientes, mandíbula,...). Observaciones: 5Cuando el niño/a se expresa oralmente lo hace con: Sonidos aislados. Palabras sueltas. Con frases. Observaciones: 6 Describe, tras tus observaciones, algunos de los errores que comete el niño/a ensu lenguaje expresivo. Comprensión: 1 Comprende los mensajes y las intenciones comunicativas del adulto y de los otros niños (en situaciones de juego, rutinas cotidianas trabajo de aula,...). Sí. Aveces (especificar). No. Observaciones: 2 El niño diferencia entre orden pregunta / intención… Sí. No. Observaciones: Guía de Observación del Desarrollo del Lenguaje: 3-6 años 20 Guía para la AtenciónEducativa del Alumnado con Trastornos en Lenguaje Oral y Escrito 3 Comprende dos o más órdenes sin relacionar: Sí. No. Observaciones: 4 En una imagen, reconoce objetos, acciones, personas,cualidades, etc. Sí. No. Observaciones: 5 Atiende y comprende pequeñas narraciones, cuentos, canciones, etc. Sí. No. Observaciones: 6 Es capaz de anticiparse a la información acerca de personas, sucesos, etc(sobre todo rutinarios). Sí. No. Observaciones: 7 Comprende órdenes que incluyen términos de tipo categorial o conceptual (animales, muebles, conceptos de color, forma, tamaño, etc). Sí. No. A veces.Observaciones: Comunicación: 1 El niño se comunica espontáneamente. Tiene iniciativa. Sólo responde. Otros. Observaciones: 2 Cuando se expresa (oral o gestualmente) sus mensajes hacen referencia a:...