CUESTIONARIO PADRES PRIMER GRADO
Páginas: 2 (464 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2015
ESCUELA PRIMARIA “GRAL. HERIBERTO JARA”
CICLO ESCOLAR 2014-2015
CUESTIONARIO DE HABILIDADES BÁSICAS
La información contenida en este cuestionario se manejará de forma confidencial y para usoexclusivo de la institución con el objetivo de apoyar el desarrollo integral de nuestros alumnos.
INSTRUCCIONES: Leer cuidadosamente lo que se le pregunta y señale con un X la respuesta que corresponde ala situación de su hijo/a, escriba las observaciones necesarias.
NOMBRE DEL ALUMNO/A:
PREGUNTA
SI
NO
ESCRIBA CUAL ES LA SITUACIÓN DE SU HIJO/A
1. Mi hijo sabe leer y escribir
2. Escribe su nombrecompleto
3. Reconoce las vocales
4. Reconoce las letras del alfabeto y/o sus sonidos
5. Sabe utilizar un cuaderno
6. Toma correctamente el lápiz
7. Puede escribir respetando elrenglón
8. Saca punta a un lápiz
9. Usa una goma y borra una línea
10. Colorea sin salirse del contorno
11. Rellena una figura sin dejar nada en blanco
12. Puede recortar siguiendoel contorno de una figura
13. Puede pegar un papel en una hoja
14. Puede hacer bolitas de masita
15. Puede abrir y cerrar la tapa de un frasco
16. Usa adecuadamente la cuchara
17.Sirve agua de una jarra a un vaso
18. Toma agua sin derramar el líquido
19. Es capaz de vestirse sólo
20. Amarra sus agujetas sólo
21. Puede botar una pelota
22. Reconoce loscolores
23. Reconoce las figuras geométricas básicas
(circulo, triángulo, cuadrado, rectángulo)
24. Sabe contar. Si su respuesta es sí, anote hasta que número. (identifica la escritura del numerocon la cantidad)
25. Identifica izquierda y derecha
26. Reconoce conceptos como arriba-abajo, dentro-fuera, grande-pequeño, mucho-poco, cerca-lejos
27. Usa de forma correcta los conceptos detiempo: ayer, hoy y mañana.
28. Puede ordenar imágenes de una historia
29. Atiende al llamarlo por su nombre
30. Responde al realizarle una pregunta
31. Es capaz de cantar el...
CICLO ESCOLAR 2014-2015
CUESTIONARIO DE HABILIDADES BÁSICAS
La información contenida en este cuestionario se manejará de forma confidencial y para usoexclusivo de la institución con el objetivo de apoyar el desarrollo integral de nuestros alumnos.
INSTRUCCIONES: Leer cuidadosamente lo que se le pregunta y señale con un X la respuesta que corresponde ala situación de su hijo/a, escriba las observaciones necesarias.
NOMBRE DEL ALUMNO/A:
PREGUNTA
SI
NO
ESCRIBA CUAL ES LA SITUACIÓN DE SU HIJO/A
1. Mi hijo sabe leer y escribir
2. Escribe su nombrecompleto
3. Reconoce las vocales
4. Reconoce las letras del alfabeto y/o sus sonidos
5. Sabe utilizar un cuaderno
6. Toma correctamente el lápiz
7. Puede escribir respetando elrenglón
8. Saca punta a un lápiz
9. Usa una goma y borra una línea
10. Colorea sin salirse del contorno
11. Rellena una figura sin dejar nada en blanco
12. Puede recortar siguiendoel contorno de una figura
13. Puede pegar un papel en una hoja
14. Puede hacer bolitas de masita
15. Puede abrir y cerrar la tapa de un frasco
16. Usa adecuadamente la cuchara
17.Sirve agua de una jarra a un vaso
18. Toma agua sin derramar el líquido
19. Es capaz de vestirse sólo
20. Amarra sus agujetas sólo
21. Puede botar una pelota
22. Reconoce loscolores
23. Reconoce las figuras geométricas básicas
(circulo, triángulo, cuadrado, rectángulo)
24. Sabe contar. Si su respuesta es sí, anote hasta que número. (identifica la escritura del numerocon la cantidad)
25. Identifica izquierda y derecha
26. Reconoce conceptos como arriba-abajo, dentro-fuera, grande-pequeño, mucho-poco, cerca-lejos
27. Usa de forma correcta los conceptos detiempo: ayer, hoy y mañana.
28. Puede ordenar imágenes de una historia
29. Atiende al llamarlo por su nombre
30. Responde al realizarle una pregunta
31. Es capaz de cantar el...
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