Cuestionario Sobre Etica

CUESTIONARIO 3 UNIDAD

1¿Actitudes muy diferentes sobre el desacuerdo entre las personas, grupos y organizaciones? Algunos parecen asumir el supuesto de un mundo de escasez en el que lo que gana una persona lo pierde otra.
2¿Amenaza a los individuos y bloquea la comunicación?
El desacuerdo
3¿Nos impide indagar los meritos de las propuestas opuestas o diferentes sobre lo que debe hacerse?La mentalidad de “yo gano-tu pierdes”
4¿Promesa de la reflexión ética?
Aumentar los recursos de una organización haciendo que cada parte considere ideas diferentes sobre lo que se debe hacer, en lugar de mantener defensivamente su posición y cerrar la puerta a otra información.
5¿Que exige la confianza?
Un compromiso mutuo sobre algo (por ejemplo, el propósito de la organización), y elcompromiso mutuo generan acuerdo.
6¿En que nos ayuda el reconocimiento de opiniones?
Nos ayuda a salir del dilema de “o esto o aquello”, un dilema lamentablemente creado a veces por la ética misma.
7¿a qué se refiere la afirmación citada?
Sugiere que todos quieren justificar lo que hacen.
8¿Son eventualmente confundidos en un solo factor- deja poco espacio para discutir las observaciones?
Ladisolución de la diferencia entre juicio de valor y acción o política
9¿De que requiere la reflexión ética realmente eficaz?
Requiere que tengamos competencia en el empleo de diferentes juicios de valor, y que podamos explicar sus puntos fuertes y débiles a los otros participantes.
10¿Pasos que requiere un análisis?
Primero hacerlos conscientes y después evaluarlos.
11¿“Ética feminista”?Denomina ética de la preocupación, opuesta a una ética de principios.
12¿Ética de la preocupación?
Se asemeja a una ética de la consecuencia, en ella uno se preocupa por lo que les sucede a los involucrados, en lugar de centrarse en ideas.
13¿Pasos que implica el análisis de los supuestos en los casos de valores?
1. Enunciar el acuerdo específico acerca de los valores.
2. Desarrollarsupuestos opuestos que parezcan pertinentes para la aplicación de aquellos valores.
3. Idear una escala en la que los supuestos opuestos ocupen los extremos
4. Hacer que los participantes decidan qué punto de la escala corresponde a sus supuestos.
14¿A qué se refiere la diferencia de supuestos?
Al modo de descubrir la acción correcta, un supuesto básico de la reflexión ética.15¿“Topología de la autoridad” de Schein?
1. Es el dogma puro, basado en la tradición y la religión.
2. Es el dogma revelado, es decir, el conocimiento basado en la confianza en la autoridad de los sabios, los líderes formales, los profetas o los reyes.
3. Se llega a la verdad mediante un proceso “racional-legal”, como cuando establecemos la culpa o inocencia de un individuo a través de un procesolegal que reconoce desde el principio que no existe la verdad absoluta sino solo la verdad determinada socialmente.
4. La verdad es lo que sobrevive al conflicto y al debate.
5. La verdad es lo que da resultado, un criterio puramente pragmático.
6. La verdad se establece por medio del método científico y también se convierte en una especie de dogma.
16¿Qué es el dialogo?
Es ladiscusión abierta en la que todos tienen voz.
17¿Qué es el dogma?
Es el uso de expertos u otras autoridades cuyo status los convierte en dueños de la verdad.
18¿De qué depende el proceso de evaluación?
De la aptitud del grupo para permitir y al mismo tiempo cuestionar las diferencias.
19¿Uno de los análisis más profundos de la complejidad del trabajo en las organizaciones?
El examen de laalienación realizado por Karl Marx.
20¿Concuerda con la demanda y la oferta, e incluso físicamente su existencia, su vida, era y es considerada como una oferta de mercancía igual a cualquier otra?
El valor del trabajador como capital.
21¿Qué nos pide el análisis marxista en consideración del trabajo?
Nos pide que pensemos sobre la contradicción entre nosotros mismos como intercambiadores como...